8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.1 憧憬美好集体 知识导航 1、什么是美好集体的愿景？（美好集体愿景的含义）  2、集体共同愿景有什么作用？  3、美好集体对我们成长有什么重要作用？ 4、美好集体有什么特点？（美好集体要具备哪些良好的氛围？)  5、如何实现集体的民主与公正？（表现）  6、如何让集体充满关怀与友爱（表现）？  7、如何在集体中做到善于合作 （表现)？ 01 共同的愿景 3 为国争光、责任、担当、热爱、团结、永不言弃…… 什么是中国女排精神？ 在你心目中，美好集体应该是怎样的？ 集体的 愿景 拥有共同 的梦想 认同正确的价值观 承担共同 的使命 一致的目 标和追求 向往美好的前景 5 5 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 1、什么是美好集体的愿景？（美好集体愿景的含义） 愿：心愿 景：景象 大到国家、企业，小到家庭、班集体，都有共同愿景。 结合生活，请你列举你所知道的集体的愿景， 并谈谈集体愿景的作用。 探究一：集体愿景的作用 女排团队的愿景：每一次的比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌。 “升国旗，奏国歌”的愿景将女排姑娘们团结了起来，产生高昂情绪和发奋精神，激发集体成员的积极性。 中国的愿景：实现中华民族伟大复兴。 中国梦”的愿景是人民奋斗的精神动力，也是中国发展的内驱力。 产生巨大的向心力和凝聚力。 8 笔记区： 2、集体共同愿景有什么作用？ ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力； ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 探究二：美好集体对个人的意义 同学甲 每天早上进教室时，我发现很多同学已经开始读书，我也情不自禁的跟着他们一起读起来。我们班级学习氛围很好，课上对学习充满热情，课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。 同学丙 我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。 同学乙 我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 同学丁 每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。 感受到集体的温暖， 培养良好学习习惯。 学会与同学合作学习, 充实了我的精神生活 锻炼坚强意志 开阔视野、提高能力 1.你有类似的集体生活经历吗，说说它给你带来了什么？ 2.设想一下，怎样的集体有助于我们实现共同愿景？ 10 笔记区： 3、美好集体对我们成长有什么重要作用？ ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 11 张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物;为了让家长及时了解同学的学校生活他建议建立家长交流群;为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。 （1）美好集体是民主的、公正的。 4.美好集体的良好氛围体现在哪些方面？P73 第二目：良好的氛围 P73-76 1、美好集体是民主的、公正的 ①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，且都 应得到尊重和重视； ②每个人都应该遵守共同的规则，没有特权和例外； ③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 四、美好集体有什么特点？P73 平时大家很少关注他 有的同学欺负他 班委会商量如何帮助他 小梁收到钱物和一封信 小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。 场景一，我感到很孤独，缺乏集体的温暖；场景二，我感到被他人欺侮，心里很难受；场景三和场景四，我感受到了集体的温暖，大家就是一个大家庭。 场景一同学的行为是一种冷漠、不关心他人的表现；场景二同学的行为是一种非正义行为，不利于集体的发展；场景三和四是一种相互帮助、相互关爱的行为，容易让人感受到集体的温暖。 “小梁同学，我们都是你坚强的后盾”“你的困难就是我们的困难”等。 探究与分享P74 如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？ 你怎样看待上述同学的做法？ 请你猜一猜：那封信里写了什么？ 2、美好集体是充满关怀与友爱的。 ①人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助； ②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法； ③不以关爱之名行“伤害”之举，