假期必刷1 从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立与巩固-【快乐假期】2023高二历史暑假衔接一轮大作业（新教材）

　　　　　　　　　　１．从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立与巩固 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．中华文明的起源地主要分布在大河、大江流 域,中华文明具有多元一体、源远流长、生生 不息的特点. ２．夏、商、西周是中华文明早期国家的形成与 发展时期,也是奴隶制社会的形成和繁荣时 期.王位世袭制、等级森严的分封制以及凭 借血缘关系维系的宗法制,构成了我国古代 早期政治制度的主要内容. ３．春秋战国时期是分封制崩溃、封建制确立的 大变革时期.这一时期的战争在客观上促 进了民族交融和国家由分裂走向统一的进 程;战国时期,各国变法促进了社会的转 型;百家争鸣的局面是剧烈的社会变革与阶 级变动在意识形态领域的反映. ４．秦建立了中国历史上第一个统一王朝,首创 皇帝制度.秦朝中央官制和地方郡县制的 实行,形 成 了 从 中 央 到 地 方 的 垂 直 管 理 体系. ５．汉武帝统治时期,从政治、经济、思想、民族 和对外关系等方面采取了一系列巩固统治 的措施,形成了封建国家“大一统”的强盛 局面. ６．汉武帝接受董仲舒的建议,尊崇儒术.儒学 独尊地位确立,儒家思想逐渐成为中国传统 文化的主流思想. ◆[知识点一]　中华文明的起源与早期国家 １．距今约５０００年左右的良渚文化遗址,在空 间上分为宫殿区、内城与外城三部分.古城 还有祭坛、贵族墓地、手工业作坊等处.良 渚先民创造出一套包括玉璧、玉琮、玉钺在 内的玉礼器系统.据此可知,当时可能 (　　) A．具备国家的初始形态 B．氏族制度不复存在 C．形成规范的礼乐制度 D．青铜铸造技术成熟 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １ ２．翻检西周史,周王朝的最高首领称“王”,周 王发表诰命时用“王曰”,或“王若曰”.周王 又称“天子”,被视为天之元子,受天之命以 君临人间.这反映出西周政治制度的特 点是 (　　) A．神权与王权的结合 B．嫡庶子孙为天下大宗 C．“天下为公” D．“郡”“国”并行 ◆[知识点二]　诸侯纷争与变法运动 ３．据«史记»记载,春秋时期,楚国国君熊通要 求提升爵位等级,遭到周桓王拒绝.熊通怒 称现在周边地区都归附了楚国,“而王不加 位,我自尊耳”“乃自立,为(楚)武王”.这表 明当时周朝 (　　) A．礼乐制度不复存在 B．王位世袭制度消亡 C．宗法制度开始解体 D．分封制度受到挑战 ４．进入春秋以后,郑国开垦了“蓬蒿藜藿”之 地;晋国开垦了狐狸豺狼所居的“南鄙之 田”;宋郑之间的“隙地”(可垦而未垦之地), 也在被压榨的奴隶的辛勤劳动下开垦出来. 上述现象出现的根本原因是 (　　) A．春秋奴隶制发展成熟 B．土地国有制度的瓦解 C．畜力与铁制农具的使用 D．个体小农经济的形成 ◆[知识点三]　秦统一多民族封建国家的 建立 ５．史书记载,秦完成统一后,曾一次将各地豪 富二十万户迁到咸阳,还曾“徙黔首三万户 琅砑台下,复(免除赋役)十二岁”;击退匈奴 后又“为筑城郭,徙民充之”.这些做法的主 要目的是 (　　) A．削弱豪富势力　　B．开发边疆地区 C．增加政府收入 D．巩固国家统一 ６．清初学者王夫之说:“秦以私天下之心而罢 侯置守,而天假其私以行其大公.”即置郡县 为“行其大公”.民初学者章太炎说:“古先 民平其政者,莫遂于秦.”“平其政”即“使人 们在政治上平等”.“行其大公”和“平其政 者”体现在 (　　) A．百姓不再是封君的属民 B．政务处理的高度程序化 C．依据才干政绩任免官吏 D．郡县制更利于皇帝集权 ◆[知识点四]　西汉与东汉———统一多民族 封建国家的巩固 ７．汉高祖时期,王国职官设置与朝廷基本一 致.下表为此后西汉统治者对王国职官的 调整概况,这些调整的出发点是 (　　) 时期 调整概况 汉景帝时期 改丞相为相;裁 撤 御