内容正文:
专题07 作文
1.阅读下面的材料,按要求作文。
古人云:“行有不得,反求诸己。”说的是事情做得不成功,遇到挫折和困难,要学会自我反省,从自己身上找原因,而不是为自己找借口。在我们的人生道路上,困顿、挫折司空见惯,贵在有反省的意识。
遇到挫折,善于自我反省的人,才能行得更快、走得更远。
请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
孔子在《中庸》里有言:凡事豫则立,不豫则废。意思是说做任何事情,有准备就能成功,没准备就会失败。
由此看来,做好充分的准备是一个人获得成功的前提。
请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意,自拟题目,不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名,请以化名代替。
3.阅读下面材料,按照要求完成作文。
初心指一个人做某件事的初衷和意愿。寓言故事里,愚公坚守“毕力平险”的初心,不惧外界的质疑和嘲笑,最终感动天地实现心愿;现实抗战中,中国共产党坚守“为人民谋幸福,为中华谋复兴”的初心,不惧艰难困苦迎难而上,最终取得了抗战的胜利,成立了新中国。
初心易得,却难坚守。然而,只有坚守初心,前行才有曙光。
请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名,请以化名代替。
4.阅读下面的材料,按要求作文。
清代袁枚有一首小诗——《苔》:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”苔花,在阳光照不到的背阴处,依旧长出绿意,米粒般微小,却像牡丹那样自信盛开,美丽高贵。
300多年前的这首小诗,歌颂渺小的苔花在幽暗中也要昂首挺胸怒放。今天,我们也可以从中读出生命的价值:无论在什么处境下,都要自信自强,绽放属于自己的光彩!
请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名,请以化名代替。
5.阅读下面的材料,按要求作文。
唐太宗曾说过,“取法于上,仅得乎中;取法于中,故为其下。”(以上等作为标准,只能收到中等的效果;以中等作为标准,只能收到下等的效果。)这段话启示我们,用高标准严格要求自己,才能取得更大的成就。
请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
6.阅读下面的材料,按要求作文。
“高光时刻”来自网络用语,多指某一对象在经历某种活动或事务中表现非常精彩出色的那一瞬间。
事实上,我们在生活中经常徘徊于“平庸时刻”,有时候甚至沦陷在“至暗时刻”。正因为如此,当我们拥有了难得的高光时刻时,你才会觉得所有的等待都是值得的,所有的努力都是人生的财富。
请结合自己的真实经历和感受,以“那一刻,是我的高光时刻”为题,写一篇作文。
要求:叙述完整,详略得当,条理清楚,表达出真情实感,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
7.阅读下面的材料。按要求作文。
青春不能留白。要有价值。
一个人必须经过一番刻苦奋斗,才会有所成就。
请根据对上述文字的理解和思考,或叙述,或议论,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟题目,不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名,请以化名代替。
8.阅读下面的材料,按要求作文。
本学期,同学们参加了不少活动。研学活动让你走出了校门,近距离地观察和融入生活;专题学习探究活动让你聚焦于某一方面,自主地去设计和实施活动方案;志愿活动让你走入社会,学会了关心帮助他人……相信在这样的活动中,一定能增强你的动手能力,解决实际问题的能力,激活你的创造力……
根据对上述文字的理解,请你以“活动让我成长”为题,写一篇文章,记述你参加活动的经历和感悟。
要求:⑴字数不少于600.⑵不得抄袭,不得套作。⑶文中不能出现真实的人名、地名、校名。
9.阅读下面的材料,按要求作文。
我们熟悉的各种事物,都可能蕴含着某些故事。比如校服、手机、相册、小菜园,又比如军训、劳动、做核酸检测、参加社会实践,等等。这些物品或者事情一定有不少值得回味的地方,一定有一些值得分享的价值。
请以“_____的故事”为题写一篇作文。不少于600字。
提示: 1.先将题目补充完整,再写具体内容。
2.你可以在横线上填入诸如“菜园里”“餐桌上”“擀面杖”“艺术节”“春节拜年”等词语,写生活中真实发生的故事,也可以有合理的联想和想象,让你的分享更有意思。
3.你也可以在横