期末专题复习 实验题 真题演练 五年级下册科学 青岛版

期末专题复习 实验题 真题演练 五年级下册科学 青岛版 1．实验：探究铁生锈与哪些因素有关。 甲试管：铁钉一半放在水中，一半放在空气中。 乙试管：铁钉放在注满蒸馏水试管中，试管口紧塞橡皮塞。 丙试管：试管中放入少量干燥剂和一团棉花：试管口塞紧橡皮塞。 1．一周后发现，__________试管中的铁钉生锈比较严重，__________试管和__________试管中的铁钉基本没有生锈。 2．结论：铁在__________的环境中容易生锈。 2．燃烧需要具备哪些条件？请设计实验证明。 实验器材：酒精灯，火柴、坩埚钳、砖块、木条、纸条。 实验步骤： （1）使用坩埚钳夹住砖块，放在酒精灯火焰上加热，观察到砖块( )。 （2）两只手各拿一个夹子，分别夹住木条，纸条，同时放到酒精灯火焰上，观察到纸条( )，木条( )。 （3）点燃酒精灯，用灯帽盖住火焰，观察到酒精灯( )。 实验结论：燃烧必须同时具备三个条件：( )、( )和( )。 3．探究空气是否单一气体的实验： （1）取一个水槽，倒入少量有颜色的水，将点燃的蜡烛固定在水槽底部： （2）用去掉瓶底的矿泉水瓶罩住点燃的蜡烛。 观察到燃烧的蜡烛( )，瓶中的水位( )。由此我们可以推想出空气的成分大致分为( )的气体和( )的气体。 4．科学实验 实验 现象 结论 蜡烛的燃烧 1．点燃蜡烛 有时冒______。 蜡烛燃烧产生了：________ 2．取一个干燥的烧杯罩在蜡烛的火焰上方。 烧杯壁上会有_________。 翻转烧杯，迅速将澄清的石灰水倒入烧杯中，并振荡，观察石灰水变化。 石灰水的变化：________ 5．探究蜡烛的燃烧。 （1）扣上玻璃杯后，看到( )号蜡烛先熄灭，( )号蜡烛燃烧的最久。原因是( )。 （2）在2号和3号的玻璃杯内可以看到烧杯壁上有( )出现，说明蜡烛燃烧产生了( )；将2号玻璃杯翻转后，迅速将澄清的石灰水倒入烧杯中并振荡，可以发现石灰水变( )，这说明蜡烛燃烧产生了( )。 研究电磁铁的磁力。 6．用上图中的三个电磁铁分别去接近小铁钉，吸引小铁钉最多的是( )，吸引小铁钉最少的是( )，原因是( )。 7．将吸着小铁钉的三个电磁铁都切断电源，看到的现象( )，这说明电磁铁通电时( )（填有或无）磁性，断电后( )（填有或无）磁性。 8．探究铁钉生锈的条件。 小明做了铁钉生锈的实验，请根据生锈的情况，补充铁钉所处的环境。（水用表示，食用油用表示，干燥剂用表示，橡胶塞用表示） 下表是小科研究铁钉在不同条件下生锈情况的记录表，分析表格记录回答下列问题。 第一天 第二天 第三天 第四天 A铁钉：放在空盘子里 无明显变化 无明显变化 无明显变化 有一点锈 B铁钉：完全浸入水中 无明显变化 无明显变化 有一点锈 锈越来越多 C铁钉：一半浸入水中，一半露出水面 无明显变化 下面开始生锈 锈越来越多 下面几乎都是锈 9．以上实验方法是（    ）。 A．对比实验 B．模拟实验 10．推测一周后，（    ）生锈最严重。 A．A铁钉 B．B铁钉 C．C铁钉 11．小科取下一块铁锈接入电路中，发现小灯泡不亮，这说明铁锈和铁是（    ）。 A．相同的物质 B．不同的物质 12．请在下面举例写出一种防止铁生锈的方法。 13．铁在什么环境中容易生锈呢？请你选择一种因素设计一个实验，并写出实验过程。 实验猜想：________________________________________________________ 实验方案：________________________________________________________ 实验现象：________________________________________________________ 实验结论：________________________________________________________ 14．蜡烛燃烧时，除了产生水，还会生成什么新物质？请设计实验方案验证你的猜想？我的猜想：蜡烛燃烧时还可能还会生成__________。 我的方案： （1）取一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的_________。 （2）经过一段时间，翻转烧杯，迅速将澄清的__________倒入烧杯中并振荡。 （3）观察烧杯中的石灰水有什么变化。 我的预判：澄清的石灰水会变_____