6.3 《栽蒜苗（二）》（课件）北师大版四年级下册数学
2023-05-23
|
25页
|
164人阅读
|
5人下载
普通
内容正文：
北师大版四年级下册
栽蒜苗（二）
1
1.经历处理实验数据的过程，了解折线统计图的特点。
2.通过我们的自主探索与合作交流，使我们经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，培养我们观察、分析、比较、概括、总结的思维能力。
【重点】通过观察、比较使我们体会到，折线统计图能清楚地表示数量的增减变化情况这一特征：初步认识折线统计图的结构特点和优势。
【难点】如何更好地交流数据整理的方法，并会对数据进行描述和分析。
学习目标
下面是调查的四（3）班同学最喜欢吃水果统计结果。
喜欢吃的水果
喜欢吃的水果
苹果 香蕉 梨
苹果 香蕉 梨
人数 4 5 2 人数 16 20 11
第一组 全 班
第一组最喜欢的水果统计图
人数
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
苹果 香蕉 梨
全班最喜欢的水果统计图
人数
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
苹果 香蕉 梨
7
6
5
4
3
2
1
0
21
18
15
12
9
6
3
0
回答问题：
（1）第一组图中每格代表（ ）人，全班的每格代表（ ）人。
（2）第一组喜欢吃（ ）的最多，喜欢吃（ ）的最少。
（3）全班喜欢吃（ ）的最多，喜欢吃（ ）的最少。
第一组最喜欢的水果统计图
人数
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
苹果 香蕉 梨
全班最喜欢的水果统计图
人数
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
苹果 香蕉 梨
7
6
5
4
3
2
1
0
21
18
15
12
9
6
3
0
1
3
香蕉
梨
香蕉
梨
探究新知
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表。
折线统计图
第几天 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天
蒜苗高/厘米 1 3 7 10 14 15
怎样把这个统计表制成折线统计图呢？
5
这是我种的蒜苗，我还记录了蒜苗的生长情况呢!
探究新知
笑笑栽的蒜苗生长情况统计图
画出两条互相垂直的射线及表格。
在确定单位长度
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
蒜苗高/厘米
第几天
第2天
第4天
第6天
第8天
第10天
第12天
按照数据的大小描出各点,再用线段顺次连接起来。
7
资源预览图
1
2
3
4
5
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。