第9单元 第23课 和平发展合作共赢的历史潮流（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要下同步导学案（统编版2019）

第23课　和平发展合作共赢的历史潮流 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 课程标准 思维导图 1.了解冷战结束后世界出现的全球性问题，理解和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡。 2．理解中国坚持维护世界和平、促进共同发展，牢固树立构建人类命运共同体意识。 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 必备知识 自主落实 关键能力 互动探究 随堂检测 通关集训 学以致用 素养提升 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 一 对世界和平与发展的追求 1．和平 (1)第二次世界大战结束后，没有发生过新的世界大战，一些____________也得到政治解决。 (2)联合国维持和平行动，对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。 局部冲突 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 2．发展 (1)世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌。 (2)_____________ 在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用。 3．促进因素：人类进入21世纪，世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密。和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流。 发展中国家 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 二 人类发展面临的问题 1．发展问题 (1)世界经济增长问题：动力依然不足，____________需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大。 (2)南北差距和贫富分化日益严重。 发达经济体 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 [情境再现]　 据统计，1965年世界上7个最发达国家的人均收入是7个最贫穷国家的19倍，而1995年这一差距扩大到38倍。 思考：数据说明世界发展存在什么问题？ 提示：世界贫富分化日益严重。 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 2.和平与安全面临的问题 (1)地区热点问题：美国等西方国家的霸权主义和强权政治、以色列与阿拉伯国家的争端、叙利亚内战造成了大规模人道主义灾难等。 (2)其他问题：大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈。 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 　[情境再现]　 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 思考：雕塑“铸剑为犁”的寓意是什么？ 提示：雕塑中的“剑”是战争的象征，“犁”是农业(发展)的象征。“铸剑为犁”意味着抛弃战争、追求和平发展，反映了和平与发展的时代主题，也符合联合国的宗旨。 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 三 推动构建人类命运共同体 1．全球治理 (1)措施 ①第二次世界大战后建立的__________、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等仍然发挥着全球治理的作用。 ②改革原有的全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。 联合国 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 (2)表现 ①全球层面：_____________促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策、推动全球经济治理改革等。 ②地区层面：_______________维护欧亚地区的安全；金砖国家领导人会晤和___________的成立，是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台。 二十国集团 上海合作组织 新开发银行 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 2．中国方案 (1)内容 ①中国持弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，坚持在 基础上同各国发展友好合作，坚持推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 ②中国倡导构建_________________，进一步促进全球治理体系变革。 和平共处五项原则 人类命运共同体 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 [概念阐释]　人类命运共同体 旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要树立“人类命运共同体”意识。人类命运共同体这一全球价值观包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 (2)原因 ①基于中国对当今世界 的历史大势的准确把握。 ②源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念。 ③中国为维护世界和平与促进共同发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案。 ④为了推动_________