第4单元 资本主义制度的确立（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要下同步导学案（统编版2019）

中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 知识网络 阶段特征 深化整合 单元巩固提升(四) 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 1．时代变迁催生新思想的形成：西欧封建社会后期，随着资本主义经济的产生、发展，新兴资产阶级崛起，为反对封建统治和教会束缚，14—18世纪，新兴资产阶级先后掀起文艺复兴、宗教改革、启蒙运动三场伟大的思想解放运动，同时近代科学的兴起也推动着人们的思想不断解放。 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 2．思想解放是社会变革的先导：17—19世纪，伴随资本主义经济发展，资产阶级力量壮大，在资本主义相对发达的国家先后爆发资产阶级革命，封建秩序被打碎，实现国家独立和统一，最终资本主义制度在英、美、法、俄、日、意、德等国建立。 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 一 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动对西方人文主义发展的影响 1．人文主义是一种理论体系，主张关注人的个性，尤其强调维护人性尊严，主张自由平等和自我价值，之后发展成为一种哲学思潮与世界观。 2．文艺复兴运动借助古代希腊罗马的古典文化，以人文主义为指导，以文学和艺术为载体，揭露虚伪的“禁欲主义”，主张以人为中心，肯定人的价值和尊严，反对神权对人性的束缚；追求自由；重视科学，追求知识，力图把人从神学的束缚下解放出来。 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 3．宗教改革运动以“宗教改革”的方式，批判教会的精神专制，追求在宗教信仰的精神世界中，人的自由和平等，力图把人性从神权专制中解放出来。 4．启蒙运动则以“理性主义”为旗帜，强调人运用知识独立思考和判断，批判专制主义，追求建立自由、民主、平等、科学、法治的“理性王国”，力图把人类社会从专制制度下解放出来。 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 1．启蒙运动是近代新兴资产阶级的一次革命思潮，其促进社会改造的理想在政治、经济、文化等多个领域均有体现。如图中空白处应该填入的是(　　) A．社会契约　　　　　　 B．国家干预 C．自由竞争 D．人民主权 C 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 解析：启蒙运动中伏尔泰主张开明君主制，康德主张民主自由，卢梭主张主权在民，启蒙运动在经济上的表现是亚当·斯密的自由主义经济思想，即自由经营、自由竞争、自由贸易，故选C项。 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 2．西方社会现代意识兴起的历程包括文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动。它们并非环环紧扣，但精神实质却相通相融。这就是 (　　) A．运用了理性的精神 B．培养了科学精神 C．实现信仰上的自由 D．促进了思想解放 解析：文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动都属于西方历史上重大的思想解放运动，都促进了思想解放，故选D项。 D 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 二 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的比较 项目 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 时间 14—17世纪 16世纪上半叶 17—18世纪 中心 意大利 德意志 法国 批判对象 教会神学体系 罗马教廷 专制王权和教会 形式 复兴古希腊罗马文化 挑战教皇权威 公开批判 核心 人文主义 “因信称义” 理性 领域 文学、艺术、科学 宗教 宗教、哲学、政治、经济、 文化、教育等 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 项目 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 影响 出现了一系列文艺成就，人们的思想得到解放，产生了近代自然科学，促进了宗教改革和资本主义的产生和发展 思想得到解放，产生了新教派、民族宗教，促进了资本主义的发展 思想进一步解放，为资产阶级革命做动员并提供了政治构思，促进了科技进步 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 3．文艺复兴时期，许多文学作品讲述性格各异的人物故事，内容尽显人间百态。这些作品的出现主要是因为(　　) A．传统文学的继承 B．民主政治的完善 C．人文主义的影响 D．宗教神学的废除 解析：根据材料“讲述性格各异的人物故事，内容尽显人间百态”说明此时的作品注重人、注重人性，体现了文艺复兴的指导思想，即人文主义，故选C项。 C 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 4．宗教改革家马丁·路德提出“因信称义”，主张直接阅读《圣经》，不靠烦琐的宗教仪式。“因信称义”的提出(　　) A．加强了教皇的宗教权威 B．巩固了民众的宗教信仰 C．扩大了教会的影响 D．摧毁了教会的思想专制 D 中外历史纲要（下） 返回导航 下页 上页 解析：宗教改革运动中，马丁·路德提出“因信称义”，否定教会和教皇的权威，摧毁了教会的思想专制，故选D项；宗教改革打击了教皇的宗教权威，A项错误；马丁·路德提出“因信称义”针对的是教会和教士，不是民众的宗教信仰，B项错误；“因信称义”