专题04 文言文阅读-2021-2022学年八年级下学期语文期末考试真题分类汇编（广东专用）

专题04 文言文阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、课内阅读 1．（2022春·广东广州·八年级校联考期末）阅读下面的文段，完成下列各题。 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四。共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ （选自《虞初新志》） (1)下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．中轩敞者为舱    互相轩邈 B．鲁直居左    居天下之广居 C．佛印绝类弥勒    空谷传响，哀转久绝 D．而计其长曾不盈寸    曾不若孀妻弱子 (2)用现代汉语翻译下列句子。 ①其人视端容寂，若听茶声然。 ②盖简桃核修狭者为之。 (3)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章以空间顺序展开说明，按照“船头——船身——船尾”行文，思路清晰，结构严谨。 B．核舟上的对联，既展现了雕刻者构思的巧妙，同时又点明作品“大苏泛赤壁”的主题。 C．舟尾“横卧一楫”，两童子一个悠闲自在、一个神色平静，渲染了舟中轻松愉悦的氛围。 D．文末总括核舟上的物件、文字，赞扬了王叔远雕刻技艺精湛，也照应了开篇“奇巧”一词。 （2022春·广东惠州·八年级统考期末）北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 2．解释下列加点词语在句子中的意思。 （1）怒而飞。( )        （2）抟扶摇而上者九万里。( ) （3）其远而无所至极邪？( ) 3．把下面句子翻译成现代汉语。 是鸟也，海运则将徙于南冥。 4．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（   ） A．文章起笔以夸张的手法描述了鲲变化为鹏的不凡过程，使人感到惊奇万分，神奇莫测。 B．作者列举野马、尘埃等“小”的形象，和鲲鹏对比，以大小对立来阐述物有所恃的道理。 C．作者如此醉心“逍遥”，并将这种想象具体化，实则是蕴含了自己对理想的强烈追求。 D．本文意境开阔，想象奇特，使文章充满了现实主义色彩。 （2022春·广东广州·八年级统考期末）阅读下面的文段，完成下面小题。 ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》） 5．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．才美不外见/见渔人，乃大惊 B．食之不能尽其材/设酒杀鸡作食 C．安求其能千里也/子非鱼，安知鱼之乐 D．且欲与常马等不可得/得其船 6．把“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”翻译成现代汉语。 7．下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本文第①段就提出了中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，强调了伯乐的重要性，这也是怀才不遇之人常用抒怀之句。 B．文中作者对食马者“天下无马”的无知妄说进行了辛辣的讽刺。文