专题02 综合性学习-2021-2022学年八年级下学期语文期末考试真题分类汇编（陕西专用）

专题02 综合性学习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、综合性学习 1．（2022春·陕西咸阳·八年级统考期末）“双减”政策实施以来，广大家长和学生对此尤为关注。树人中学八（1）班开展以“双减，在行动”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 【活动一∶信息站】 (1)请将下面材料中的画线句子用正楷字规范、工整地写在田字格里。 推进“双减”工作落实落地，关键在教育理念的转变。与此同时，深化校外培训机构治理，有利于堵住“校内减负、校外增负”的口子。教育是民生之基，义务教育是国民教育的重中之重。“双减”是一项系统工程，需要持续发力、久久为功，也需要全国一盘棋、多部门合力推进。 【活动二∶焦点音】 (2)为突出本次活动主题，需要一条宣传标语。请结合主持人的开场白，并根据画线句拟写宣传语的下半句。 “双减”工作是一项系统工程，涉及众多利益群体。家长和社会均是践行“双减”工作的重要责任主体，统筹学校、社会、家庭力量，真正营造相互理解、支持的三位一体育人格局。将学生从过重的作业负担和校外培训负担中解放出来，引导学生全面而有个性地健康发展，真正体会到学习的愉快、童年的幸福，这是今后一个很长时期艰巨的改革任务。 上句∶践行双减营造育人格局 下句： 【活动三∶活动室】 (3)政策实施以来，学校开展了丰富多彩的艺体活动及综合实践活动，请列举两项。 【活动四∶辩论台】 (4)双减之下，作业帮之类的软件也成为关闭的重点。下面是母女俩的对话，请从国家禁止的角度谈谈你对这个焦点问题的看法及理由。（50字左右） 妈妈∶你写作业一遇到难题就用搜题软件搜答案，这不是应付老师检查吗？ 小军∶我看了答案就会了，这跟听老师讲课不是一样的吗？ 妈妈∶但你只照抄答案，时间一长，就可能丧失独立思考的能力。 小军∶那我遇到不会的题，你又不能给我讲，我能怎么办？ 2．（2022春·陕西渭南·八年级统考期末）近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准》。为应国家政策，学校准备开展以“劳动创造幸福”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。 (1)请将本次活动的主题“劳动创造幸福”，正确、规范、工整地书写在田字格中。 (2)阅读下面的材料，写出你的探究结果。（至少写出两点） 德国《民法典》规定：子女必须承担部分家务劳动，且属家教部分。有调查显示；爱干家务的孩子，心理疾病患病率低。2014年中国教育科学研究院对全国2万多名家长和2万名小学生进行的家庭教育状态的调查表明：孩子有专门负责一两项家务活的家庭里，其子女成绩优秀的比例为86.92%，而认为“只要学习好，做不做家务都行”的家庭中，子女成绩优秀的比例仅为3.17%。专家表示，做家务可以帮助孩子养成良好的思维方式和行为习惯。在劳动过程中，孩子的规划能力、统筹能力、判断能力、解决问题的能力就得到提升，他的秩序感、独立性和责任感都会更强。 (3)学生会要出一期以题（2）中的材料为内容的黑板报，并配下面的漫画，你觉得该漫画采用哪个标题更贴切？请说明你的理由。 A《劳动真快乐》  B《再交一份优卷》 (4)为了让孩子喜欢并积极参与劳动，请你提出两条建议。 3．（2022春·陕西榆林·八年级统考期末）北京2022年冬奥会和冬残奥会异彩纷呈，即使现在回想起来，仍让人激动不已，比如与众不同的颁奖元素。学校组织了北京2022年冬奥会和冬残奥会相关活动，请你参与，完成相关任务。 (1)北京2022年冬奥会和冬残奥会的颁奖元素包括三套颁奖礼仪服装。请你参考示例，从两套颁奖礼服中任选一套，起一个四字礼服名，并从内容和表达效果两个方面简述理由。 【示例】 第一套礼服简介：设计灵感源自“瑞雪”“祥云”两个中国传统吉祥符号。在视觉元素上，结合冬奥会核心图形，将山的轮廓和一条条赛道用动感的线条形式呈现。 礼服名：瑞雪祥云 起名缘由：该套礼服以中国传统吉祥符号“瑞雪”“祥云”为主题。用“瑞雪祥云”命名该套礼服，既凸显礼服上的元素，也表达对北京冬奥会和冬残奥会的美好祝福。 【备选礼服】 第二套礼服简介：以中国名画《千里江山图》为灵感来源，运用中国画中的山水表现手法，将中国传统山水图像与冬奥会核心图形中的山影相结合，使古典与现代交融。 第三套礼服简介：此套礼服设计灵感源自中国传统唐代织物，提炼精简宝相花纹样和雪花图案，结合北京冬奥会核心图形中的光线图案，富有汉唐余韵又包含时代精神。 我选：______________礼服名：______________ 起名理由：_____________________________ (2)下图是北京2022年冬奥会颁奖花束，和以往传统的鲜花花束不同，这