2.4 噪声的危害和控制 -2022-2023学年人教版物理八年级上册

1、课堂上，学生听到了老师的讲课声，其声音主要是靠　　　　传播的，狗睡觉时通常把耳朵贴在地面上，更容易听到远处的声音，其声音是由___　　　　传播的。 2、超声速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声的倍数（声速指声音在15℃空气中的传播速度）。某超声速飞机行的马赫数是2.5，那么它的飞行速度是________。若广州到北京的距离为1700 km，飞机从广州到北京最少需___________。（假设飞机速度不变） 空气 地面（固体） 850m/s 2000s 3、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_______________ ___；如图 乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 _________________________ 。 声音是由物体的振动产生的 声音可以传递能量 4、关于声的利用，下列说法中不正确的是（　　） A．闻其声而知其人，主要是根据声音的音色来判断的 B．利用超声波可以清洗精细的机械，说明声波可以传递能量 C．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是利用声音获得身体的信息 D．在开阔的田野上引吭高歌时，回声起到了增强原声的作用 D 5、某人对着山崖大喊一声，过了3s听到回声，设声音在空气中传播的速度是340m/s，则人距山崖的距离为______m． 6、大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了（如图所示）．小欣认为是他的动作吓跑了鱼儿，大军却认为是他们的声音惊走了它们．请你设计一个实验方案帮助他们作出判断． 510 分别采取无动作发声、无声音只有动作的方法来判断到底是什么原因吓走了鱼儿 噪声的危害和控制 优美的乐音令人心情舒畅，而杂乱的声音——噪声则令人心烦意乱。 stop 感受噪声 1.物理学角度上的噪声: 是发声体做无规则振动时发出的声音. 噪音的波形图 乐音的波形图 2.环境保护的角度 在我们周围有哪些噪声？ 请思考 3.噪声的来源： 噪声的等级：以 为单位来表示 为了保护听力，声音不能超过____dB 为了保证工作和学习，声音不能超过___dB 为了保证休息和睡眠，声音不能超过___dB 90 70 50 分贝（dB） 练一练 隐形杀手----噪声的危害 影响工作和学习、休息 损害人的听力 引发神经衰弱症状 是心脏病和高血压的重要诱因 动脑筋 想一想 摩托车的消声器是在哪儿减弱了噪声? 既然噪声的危害这么大，那我们在生活中有哪些方法来控制和减弱噪声呢？ 观察图中交通标志，哪种是表示控制噪声的？ 1.防止噪声产生——在声源处控制 在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭. 禁止鸣笛标志 汽车消声器 枪管消声器 近年来，随着机动车辆的迅猛增加，交通噪声污染已成为城市噪声污染的主要因素之一。很多城市主街道设置了禁止车辆鸣号警示牌 针对这种现象,请你提出一个解决的办法. 2.阻断噪声的传播——在传播过程中控制 隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗。 树木能够 吸收噪声, 所以常说 “幽静的 森林”。 公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响 航母上的工作人员都要带好耳罩，这是采取了哪一种减弱噪声的方法？ 3.防止噪声进入耳朵——在人耳处控制 带耳罩、用手捂住耳朵. 放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵; 工作人员都带好耳罩。 一、噪声 1.物理学角度上的噪声 2.环境保护角度上的噪声 二、噪声的等级和危害 三、控制和减弱噪声 1.在声源处减弱 2.在传播过程中减弱 3.在人耳处减弱 1.下列措施中，属于在传播过程中减少噪声的 是(     ) A．用手捂住耳朵         B. 改进汽车发动机的性能使它的振动减弱  C．在居民楼靠近马路的一面植树造林    D．禁止在市区燃放烟花爆竹 C 2.东营市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等。这些措施的共同目的是（  ） A．绿化居住环境 B．缓解“热岛效应” C．降低噪声污染 D．减少大气污染 C 3.如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形，图 是乐音的波形。 甲 甲 乙 乙 4.现代城市里常在主要街道上安装噪声监测 设备，若某一时刻显示如图所示的数字68， 它的单位是_______；当附近有车辆驶过时， 显示屏上的数字将_________ （填“增大” “减小”或“不变”） 5.午睡期间，校园外的工地上的轰鸣声，吵得同学们睡 不着觉。甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用卫生纸 堵住了耳朵，他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在 __________减弱，乙在____________