2.1 声音的产生与传播 -2022-2023学年人教版物理八年级上册

声音的产生与传播 请用以上物体发出声音 思考： 物体在发声的时候有什么共同的特征？ 振动 一、声音是由物体振动产生的 　　用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话，感受一下吧。 把音叉的振动放大： 　　我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。 探究成果 声音是由物体振动产生的 正在发声的物体叫声源 振动停止，发声也就停止,但是声音不一定消失。 想一想 歌中唱道：“风在吼、马在叫、黄河在咆哮……”这段歌词中三种声音对应的声源分别是什么？ 真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？ 声音的大小变了，说明了什么问题？ 声音的传播需要空气 　　液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？ 固体和液体都能传播声音 二、声音的传播需要介质 真空不能传声 三、在介质中，声音以波的形式传播 播放动画《声波的传播》 探究成果 声音是以波的形式传播的 把传递声音的波叫声波 四、声音传播需要时间，声音的速度称为声速 影响声音传播快慢的因素有：介质的种类、温度。 　　在运动会上，小明进入了100米短跑决赛。在比赛时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算，当他起跑时，终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间？ 　　答案：假设当时的气温是15℃左右，则秒表显示已经过了约0.29s，他是吃亏了还是占便宜了？如果你是小明你会怎么做？ 思考： 甲同学把耳朵贴在一根水管的一端， 乙同学在另一端敲击一下管子，你认为 甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？ 回声 回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。 回声：声音遇到障碍物又返回来的一种现象。 试着算一算，障碍物至少和声源相距多少m，回声和原声才可以区分开？ 声源 大脑 声音 外耳道 鼓膜振动 听小骨及其他组织 听觉神经 人怎样听见声音 信息浏览 著名音乐家贝多芬年轻时不幸失聪，他用牙咬住小木棍抵住钢琴听音，坚持创作．他毕生完成了《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《第九交响曲》等伟大的作品． 小结 声音的产生和传播 产生 传播 振动 需要介质:固体、液体或气体 以类似水波的形式 声速 $