必背篇目理解性默写 2022-2023学年部编版语文八年级下册

一、易考名句逐篇过关 古诗词部分 （一）关雎/《诗经》 1．《关雎》中以水鸟和鸣起兴，引出君子对淑女的追求的诗句是：，。 2．《关雎》中表现文静而美好的姑娘是小伙子所追求的美好配偶的诗句是：，。 3．《关雎》中描写主人公因对意中人求而不得而朝思暮想、难以入眠的诗句是：，。，。 （二）蒹葭/《诗经》 1．《蒹葭》中，开篇“，”两句描绘了一幅萧瑟、冷寂的秋景图，为全诗奠定了怅惘的情感基调。 2．成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中“，”两句诗。 3．古诗常常会成为现代歌词作者的灵感来源。如《在水一方》的歌词“我愿逆流而上/依偎在她身旁/无奈前有险滩/道路又远又长”就化用了《蒹葭》中的“，”两句诗。 4．《蒹葭》中的“，”两句，写主人公经过执着追求后发现心上人仿佛在水的中央，忽隐忽现，可望而不可即。 （三）式微/《诗经》 1．《式微》中，劳役者质问日落天黑为什么还不能回家的诗句是：，？ 2．《式微》中写劳役者为了养活不劳而获的贵族，不得不在露水中劳作的诗句是：，？ 3．《式微》中写劳役者受统治者的压迫，夜以继日地在泥地里劳作，痛苦不堪，饱含怨言的诗句是：，？ （四）子衿/《诗经》 1．《子衿》中描写女子徘徊城头，等待恋人的诗句是：，。 2．《子衿》中的“，”运用夸张的修辞手法，表现了女子对恋人的思念之深、思念之切。 （五）送杜少府之任蜀州/王勃 1．《送杜少府之任蜀州》中，点明送别的地点和友人要去的地方的诗句是：，。 2．《送杜少府之任蜀州》中，王勃用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，以减轻朋友的悲凉和孤独之感的诗句是：，。 3．《送杜少府之任蜀州》中，“，”两句表达了真挚的友情可以克服空间的阻隔之意。 （六）望洞庭湖赠张丞相/孟浩然 1．《望洞庭湖赠张丞相》中的“，”两句，描绘了洞庭湖烟波浩渺的宏伟气象和汹涌澎湃的磅礴气势。 2．孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中运用比喻的修辞手法，含蓄地表示自己从政的心愿，希望得到举荐的诗句是：，。 （七）石壕吏/杜甫 1．《石壕吏》中，“！”两句对比鲜明，表现出诗人对差役的强烈憎恶和对老妇人的深切同情。 2．《石壕吏》中“，”两句，道尽了饱经战乱之人九死一生、苟且偷生的辛酸与痛楚。 3．《石壕吏》中暗示老妇人已被差役捉走的诗句是：，。 （八）茅屋为秋风所破歌/杜甫 1．杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现自己对村中群童的顽皮捣蛋感到无力又无奈的诗句是：，。 2．《茅屋为秋风所破歌》中，“，”两句，不仅浓墨渲染了阴沉压抑的雨前景象，也烘托出诗人凄恻的心境。 3．《茅屋为秋风所破歌》中，“，”两句与“屋漏偏逢连夜雨”描写的境况相同，写出诗人雨夜难捱的窘困处境。 4．杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，发出了“，”的呐喊，表现了他的崇高理想和济世情怀。 5．《茅屋为秋风所破歌》中，“，”两句，表现了诗人舍己为人的高尚品格和博大胸怀。 （九）卖炭翁/白居易 1．《卖炭翁》中通过外貌描写，突出卖炭翁饱经风霜、备尝艰辛的诗句是：，。 2．《卖炭翁》中，表现卖炭翁的矛盾心理的诗句是：，。 3．《卖炭翁》中，“，”两句表现了雪后清晨卖炭翁行路之艰难。 4．《卖炭翁》中，“，”两句形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径。 5．《卖炭翁》中突出交易的不公平，并揭露宫市的罪恶及封建统治阶级对百姓的剥削的诗句是：，。 （十）题破山寺后禅院/常建 1．古典园林建筑讲究曲折美、层次美。《题破山寺后禅院》中“，”两句就体现了这种美学思想。 2．常建在《题破山寺后禅院》中，用“，”展现了山中飞鸟、清潭倒影之景，将自然之趣与人空明纯净的心境融为一体，引人遐思。 3．《题破山寺后禅院》中的“，”两句与“鸟鸣山更幽”具有相同的艺术效果。 （十一）送友人/李白 1．《送友人》中运用对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人依依惜别之情的诗句是：，。 2．《送友人》中的“，”两句以马儿嘶鸣，似不忍离去的情景，暗示了诗人与友人难舍难分的心情。 （十二）卜算子·黄州定慧院寓居作/苏轼 1．《卜算子·黄州定慧院寓居作》中，“，”两句从视听角度构筑了一个寂寞清冷的世界。 2．《卜算子·黄州定慧院寓居作》中，表现词人心境孤独和志趣高洁的句子是：，。 （十三）卜算子·咏梅/陆游 1．《卜算子·咏梅》中写梅花高洁傲岸、无意争春的句子是：，。 2．《卜算子·咏梅》中写梅花虽遭遇摧折却依旧坚持操守和品行的句子是：，。 文言文部分 （一）桃花源记/陶渊明 1．复行数十步，。，，有良田、美池、桑竹之属。 2．自云先世避秦时乱，，，遂与外人间隔。 3．《桃花源记》中描写武陵人刚进入桃花林时看到的美景的句子是：，。 4．《桃花源记》中通过视觉、听觉描写，表现桃花源社会环境安定平和的句子是：，。 5．《桃花源记》中“，”两句，形象地写出了桃花源中的人与外界隔绝时间之