专题06 文学类文本阅读-2021-2022学年八年级下学期语文期末考试真题分类汇编（山东六三制专用）

专题06 文学类文本阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 （2022春·山东济南·八年级统考期末）阅读下面的文章，完成下面小题。 活着的手艺 ①他是一个木匠。是木匠里的天才。 ②很小的时候，他便对木工活感兴趣。曾经，他用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成一个精致的木碗。他就用这木碗吃饭。他会对着一棵树说，这棵树能打一个衣柜、一张桌子。面子要多大，腿要多高，他都说了尺寸。过了一年，树的主人真的要用这棵树了，说要打一个衣柜，一张桌子。他就站起来说，那是我去年说的，今年这棵树打了衣柜桌子，还够打两把椅子。结果，这棵树真的打了一个衣柜、一张桌子，还有两把椅子，木料不多不少。 ③长大了，他学了木匠。他的手艺很快超过了师傅。他锯木头，从来不用弹线。木工必用的墨斗，他没有。他加的榫子，就是不用油漆，你也看不出痕迹。木料上的一道裂纹转眼间就化作鲤鱼划出的水波或是蝴蝶的触须，一个节疤就成为蝴蝶翅膀上的斑纹或是鲤鱼的眼睛。树，因为木匠死了，木匠又让它以另一种形式活了。 ④做家具的人家，以请到他为荣。主人看着他背着工具朝着自家走来，就会对着木料说:“他来了，他来了!”是的，他来了，死去的树木就活了。 ⑤我在老家的时候，常爱看他做木工活。他疾速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈，直击那厚实坚硬的树皮；他的锯子有力而不屈地穿梭，木屑纷落；他的刻刀细致而委婉地游弋……他给爱好写作的我以启示，我的语言要像他的斧子，越过浮华和滞涩，直击那“木头”的要害，但多年努力，我未臻此境。 ⑥但是，这个木匠，在我们村里人缘并不好。村里人叫他懒木匠。他是懒，人家花钱请他做家具，他二话不说；可要请他做一些小活儿，他不干。比如打个小凳子，打扇猪圈门，装个铁锹柄……他都回答：没空儿。村里的木匠很多，别的木匠好说话，一支烟，一杯茶，叫做什么就做什么。 ⑦有一年，我从郑州回去，恰逢大雨，家里的厕所满了，我要把粪水浇到菜地去。找粪舀，粪舀的柄坏了，我刚好看见了他，递上一支烟:“你忙不忙?”他说“不忙。”我说，“帮我安个粪舀柄。”他说，“这个……你自己安，我还有事儿。”他烟没点上就走了。我有些生气。 ⑧村里另一个木匠过来了，说:“你请他?请不动的。没听人说，他是懒木匠?我来帮你安上。”这个木匠边给我安着粪舀子，边说走了的木匠:“他啊，活该受穷，这些年打工没挣到什么钱，你知道为什么?现在工地上的支架、模具都是铁的，窗子是铝合金的，木匠做的都是这些事，动斧头锯子的少了。他转了几家工地，说，我又不是铁匠，我干不了。他去路边等活儿干，等人家找他做木匠活儿，有时一两天也没人找。” ⑨我很少回老家，去年，在广州，有一天，我躺在床上，想着自己的事，一些声音在耳边聒噪：你给我们写纪实吧，千字千元，找个新闻，编点故事就行；我们杂志才办，你编个读者来信吧，说几句好话，抛砖引玉嘛；你给我写本书，就讲讲大学生如何实现在网上做生意赚钱的致富经历。 ⑩我什么也没写，一个也没答应。我知道得罪了人，也亏待了自己的钱包。我想着这些烦人的事，就想到了木匠。他那样一个天赋极高的木匠，怎么愿意给人打猪圈门，安粪舀柄?我突然理解了他，职业要有职业的尊严，他不懒，他只是孤独。 ⑪春节回去，听人说木匠挣大钱了，两年间就把小瓦房变成了两层小楼。我想，他可能改行了。我碰见他时，他正盯着一棵大槐树，目光痴迷。我恭敬地递给他一支烟。我问他:“你在哪儿打工?”他说:“在上海，一家仿古家具店，老板对我不错，一个月开8000元呢。”我说：“好啊，这个适合你！其实，好的手艺终究会有用武之地！” ⑫他的手艺因为他的坚定和痴迷活了。古老的手艺不会因为时代的发展失去生存的空间，它还会永远地“活着”。我望着那棵大槐树，也更加坚定了自己的脚步。 1．通读全文，说说文章题目“活着的手艺”的含义。 2．品味语言，回答下面问题。 （1）请从人物描写方法的角度，赏析第④段画线句。 主人看着他背着工具朝着自家走来，就会对着木料说:“他来了，他来了！” （2）结合语境，赏析第⑨段中加点词语。 我很少回老家，去年，在广州，有一天，我躺在床上，想着自己的事，一些声音在耳边聒噪。 3．请结合文章内容，谈谈你对第⑫段画线句“他的手艺因为他的坚定和痴迷活了。”的理解。 4．结合全文，说说我对木匠的情感态度变化，并分析其在文章结构和内容方面的作用。 （2022春·山东临沂·八年级统考期末）阅读短文，回答问题 长在岩石下面的小花 马付才 ①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。 ②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!