江苏省淮安市淮安区2022-2023学年三年级语文下学期期中阶段性学业质量调研

2022-2023学年度第二学期阶段性学业质量调研 三年级语文 (时间：90分钟总分：100分)得分： 一、 积累与运用 (一)选择（将正确答案的序号填在横线上）(10分) 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的是( A.匀称(cheng) B.木杆(gan) C.恼怒(1ǎo) 2.下列词语中，有错别字的一项是( A.笔墨纸砚B.无忧无虑 C.没精打彩 3.下列成语运用不正确的一项是( A。这幅画还不是很完美，你可以再画蛇添足 B.老师让我们齐背课文，总有些同学滥竿充数。 C.他刚才说的话自相矛盾，一定是在说谎。 4.下列诗句停顿有误的一项是( A.遍插/茱萸/少一人B.爆竹声/中/一岁除 C.清明时节/雨纷纷 5.下列说法正确的一项是() A“春风花草香”描写的是春天的美景，作者是唐代诗人王维。 B.《蜜蜂》是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔写的 C.西汉的蔡伦改进了造纸术，造出了轻便、好用的纸。 (二)根据语境写字词。(8分) 春天到了，yan zi( )、yuan yuang( )像( )会似的 cou( )在一起，xIn shang( )着fen fang mi ren( )的 美景。那一声声鸣叫fngf0( )是对春天万物su xIng( )的赞 叹。 (三)按要求填空。(11分) 1.根据课文内容填空。(7分) (1)白荷花在这些 之间冒出来。有的才展开 有的花瓣儿全展开了，露出 有的还是 看 起来饱胀得马上要破裂似的。 (2)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭：五点左右，艳丽的蔷 薇 七点，睡莲 中午十二点左 右， 44t40 2.注意加点的部分，照样子把句子补充完整。(2分) 例：“真的 ,一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “太好了，我明天可以去西游乐园玩啦！”妹妹 三年然齿文学科第1页（八4页） 3.照样子，把句子补充完整。(2分) 例：我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。 春天的草地多么碧绿，好像 (四)用修改符号修改下面的文字。（标点一处，错别字一处，病句2处）(4 分) 今年暑假。我参加夏令营有机会。夏令营活动真是丰富多采，有画画、跳 舞、唱歌、朗诵一这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼光。 (五)用诗文原句填空。(7分) 古诗是一个丰富的大世界，这里有动物，在《惠崇春江晚景》中有鸭子： 在《三衡道中》有黄 鹂： ；在《滁州西涧》 中也有黄鹂：独怜幽草涧边生， 这里有节日，如描写 春节的诗句： 总把新桃换旧符：描写重阳节的诗句： 遥知兄弟登高处 二、“读书活动”内容考查(10分) 1.填空(4分) (1)留连戏蝶时时舞， (杜甫《江胖独步寻花》) (2) 桃花依旧笑春风。 (崔护《题都城南庄》) (3)可怜九月初三夜， (白居易《暮江吟》 ) 明月来相照。 (王维 《竹里馆》 ) (4) 2.选择（将正确答案的序号填在横线上）(6分) (1)《黔之驴》中，驴子最后被谁吃掉了？ A.狮子 B.老虎 C.大象 (2)“比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘掉了”出自哪个寓言 放事？( A.东施效望B.螳螂捕蝉 C.邯郸学步 (3)《买椟还珠》中“椟”是指什么？ A盒子 B.箱子 C.珍珠 三、阅读(20分) (一)课内阅读(8分) 守株待兔 宋人有耕者 兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株， 冀复得兔 而身为宋国笑。 三年锁语文学料第2页（共4页） 1.将原文补充清楚。(2分) 2.解释下列句子中加点的词。(2分) 兔走触株 而身为宋国笑 3。文中哪句话写出了“守株待兔”的意思？用“ 画出来，(2分) 4.你想对这个宋国人说些什么？ (2分) (二)课外阅读(12分) 五色梅 我家院子里养着许多花。我最喜欢那盆枝繁叶茂的五色梅。 五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七月份长出 花蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的 小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上 绿叶的衬托显得更好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小 姑娘穿着一身花衣服，微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。 五色梅有顽强的生命力。只要剪下一一枝泡在水里，过几天，它就会长出根， 再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代” 的。 五色梅的躯干是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上 二年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸。奶奶告诉我：“别 摸，茎上有刺儿，要扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当成耳旁风。我用手一碰， “啊！好疼啊！”许多小刺扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁 风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！ 我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒