专题01 句子默写-2021-2022学年八年级下学期语文期末考试真题分类汇编（福建专用）

专题01 句子默写 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、情景默写 1．（2022春·福建厦门·八年级厦门外国语学校校考期末）根据语境,补写出古代诗文名句。 古之文人学士，寄情山水间，一切景语皆情语。《关雎》中主人公以采荇菜表达对女子的相思与追求：“参差荇菜，左右流之。①______，②______”；《望洞庭湖赠张丞相》中孟浩然面对浩瀚湖水，想到自己欲投无门：“欲济无舟楫，③______”；《小石潭记》中柳宗元观赏游鱼的怡然自得，灵魂得以净化：“④______，⑤______，似与游者相乐”。 往之墨客骚人，寓思天地间，一切景语皆警语。《北冥有鱼》中以大鹏“水击三千里，⑥______”之势勉励世人打开格局，开拓眼界；《茅屋为秋风所破歌》中杜甫由自身困境“床头屋漏无干处，⑦______”，推及他人，发出“安得广厦千万间，⑧______”的殷切希望；《卖炭翁》以叙写卖炭翁“⑨______，⑩______”的艰难处境和矛盾心理，表达了对下层劳动人民的深切同情。 2．（2022春·福建南平·八年级统考期末）根据语境，补写出古代诗文名句。 自然之美，有心者得之。于是古代文人笔下便有了“青山横北郭，_______”的明丽画卷，“曲径通幽处，________”的清幽寺景，“芳草鲜美，_______”的桃林美景，“_______，在河之洲”的迷人景致。 诗词之旨，有意者会之。读王勃《送杜少府之任蜀州》中“_______，_______”，我们感受到一腔豪迈洒脱的开阔胸襟；读陆游《卜算子﹒咏梅》中“______， ________”，我们品悟到一个坚贞自守的高尚灵魂；读杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“______，_______！风雨不动安如山”，我们领略到那份心系苍生、大爱无疆的情怀！ 3．（2022春·福建龙岩·八年级统考期末）补写出下列句子中的空缺部分。 经典的诗文，情出自然，意蕴丰富。吟“蒹葭苍苍，①________”；咏“②________，君子好逑”；思“学然后知不足，③________”；品“④________，吾庐独破受冻死亦足！”无不体现古人的情怀和哲思。《大道之行也》中用“⑤________，⑥________”描绘了一个“外户而不闭”的和平安定局面；《卖炭翁》中用“⑦________，⑧________”表达卖炭老人矛盾的心理；《小石潭记》中，用“寂寥无人，⑨________，⑩________”含蓄抒发了诗人被贬谪后内心的落寞孤寂之情。 4．（2022春·福建三明·八年级统考期末）根据语境，补写出古代诗文名句。 漫步文苑，寻迹经典。我们赏美景：“水击三千里， ①____”是庄子对鲲鹏徙于南冥的奇特想象；“芳草鲜美， ②____”是陶渊明对桃花源的美好憧憬；“③____，影布石上” 是柳宗元对空明潭水的由衷喜爱。我们品诗情：从“窈窕淑女， ④_____”中领略古人对爱情的追求；从“  ⑤____，心忧炭贱愿天寒”中感受白居易对卖炭老人的深切同情；从“ ⑥_____，⑦_____ ”（《茅屋为秋风所破歌》）中体会杜甫对贫寒士人的真挚关怀。我们悟文理：从“知不足，⑧______  ；⑨_______，然后能自强也”中领会古人学习的智慧；从“选贤与能，⑩_______ ”中领悟儒家对“大同”理想社会的价值追求。 5．（2022春·福建龙岩·八年级统考期末）诗言志，文载道。根据提示默写古诗文。 志或道 古诗文名句 作家作品 友情的真挚 海内存知己，①__________。 王勃《送杜少府之任蜀州》 爱情的执着 求之不得，②___________。 《关雎》 从政的心愿 ③________，端居耻圣明。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 家园的追寻 芳草鲜美，④__________。 陶渊明《桃花源记》 品格的坚守 ⑤_____，⑥_____。 陆游《卜算子·咏梅》 献身的精神 ⑦_____，⑧______。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 理想的社会 是故谋闭而不兴，⑨_____，⑩______。 《大道之行也》 6．（2022春·福建福州·八年级统考期末）根据语境，补写出古代诗文名句。 深邃的历史星空中无数先贤用锦言妙语点亮思想的明灯。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》“_____，端居耻圣明”婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐；李白《送友人》“浮云游子意，_____”运用比喻写出与友人的难分难舍；苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》_____，寂寞沙洲冷”蕴含着诗人被贬黄州的高洁自许；陆游《卜算子•咏梅》“_____，只有香如故”表明词人虽浑身碎骨而此志不移的精神；常建《题破山寺后禅院》“_____ ，禅房花木