第三单元 西乐撷英(一) 英雄凯旋歌 教学设计 2022—2023学年人教版音乐八年级下册

八年级音乐下册教学设计 课题 3.1英雄凯旋歌 教学 目标 1. 能够用积极的态度参与感受，体验巴洛克音乐作品的风格特点。 2. 能够自信、有感情的歌唱《英雄凯旋歌》第一部分，并能表现歌曲亲切自豪的音乐情绪。 3.通过学唱《英雄凯旋歌》，体验歌曲的情绪，感受变化音的音乐表现。 教学 重点 能够自信、有感情的歌唱《英雄凯旋歌》，并能表现歌曲亲切自豪的音乐情绪。 教学 难点 体验巴洛克音乐作品的风格特点。 教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 情境导入： 教师介绍欧洲音乐的不同音乐风格流派。 新授课： 作品介绍 《英雄凯旋歌》是亨德尔的清唱剧《犹大·麦卡白》里的一段大合唱。这部清唱剧写于1747年，剧情选自《圣经·次经·麦卡白传》，内容是讲犹大在他父亲死后成为犹太领袖，于公元前165年率领军民推翻叙利亚的统治，占领耶路撒冷，恢复圣殿祭祀的故事。 《英雄凯旋歌》由两个曲调组成，A主题雄壮明快，带有民歌特色，容易上口。在清唱剧里，它从二部童声合唱开始，继而转成四部合唱，表现群众欢迎英雄的热烈场面。它在这支曲子中多次出现，给人以深刻印象。 作者简介 亨德尔 1685-1759德国作曲家，在欧洲音乐史上与巴赫占有同等重要的地位。他的作品具有英雄性、史诗性的风格特点。一生创作了《陕西省尔辛娜》、《奥兰多》等四十六部歌剧，《弥赛亚》等三十二部清唱剧，以及《水上音乐》、《皇家烟火音乐》等管弦乐曲。作为歌剧、古键琴奏鸣曲、管风琴赋格、协亨德尔被人们称为巴赫齐名的巴洛克音乐最伟大的作曲家。他的作品具有英雄性、史诗性的风格特点。 歌曲背景 《英雄凯旋歌》(又译作 《英雄凯旋归》)选自亨德尔的清唱剧《犹大.麦卡白》(又译作《犹大.马加比》，英文名JudasMaccabaeus)，摩列尔作词，亨 德尔作曲。这部清唱剧与卡洛登战役有关，是站在英格兰人的角度为庆祝坎伯兰公爵威廉王子(Pr inceWilliam Augustus) 的胜利而作，1747年在伦敦科文特花园首演。 音乐知识 清唱剧：是一种介于歌剧和大合唱之间的多乐章大型声乐套曲，有一定的戏剧情节，由多种声乐曲以及管弦乐队组成，其中包括咏叹调、宣叙调、重唱、以及合唱，是介于歌剧和康塔塔之间的多乐章大型声乐套曲，由管弦乐队伴奏。其中，各乐章的歌词在内容上较康塔塔更具有连贯性。清唱剧与歌剧的不同是:没有布景、服装和动作，多在音乐会上演出。 歌曲的结构。 歌曲分三部分，每个部分均为带再现的单三部曲式结构。三个部分的力度分别为：pp----mf---f 歌曲分析 1、学唱歌曲第一部分（歌曲由两个曲调组成） A主题：雄壮明快，带有民歌特色，容易上口。 B主题：明快，在反复时略有变化。 2、第一部分分为三个乐段： 第一乐段：旋律平稳而庄严，情绪明朗自然。 第二乐段：旋律流畅而细腻，情绪情切自豪。 第三乐段：旋律优美，结构严谨。 激趣导入，引入话题。 板 书 设 计 作品介绍 作者简介 歌曲背景 歌曲分析 歌曲的结构。 教 学 反 思 1 学科网（北京）股份有限公司 $