11.3 动能和势能 导学案 2022-2023学年人教版八年级下册物理

识物明理 第11章 功和机械能 识物明理 XXXX中学导学案 班级 姓名 年级：八年级 学科：物理 执笔：识物明理 审核：识物明理 课题：11.3动能和势能 课型：新授 定稿时间 ：****年*月*日 学习目标：1．通过实例分析，认识到运动的物体能做功，具有动能。 2．通过探究，知道动能的大小与物体的质量和速度有关，并能解释简单的现象。 3．通过探究，知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素，并能解释简单现象。 学习重点、难点：理解动能和势能的大小各与什么因素有关并能解释简单的现象。 1、 导学作业： 认识能量的概念： ( 高 处 的 石头 　　 能把地面　　 砸陷 流动的水　 能 推动 水车 拉圆的弓　 能把箭　 射出 物体 能够对外 做功 ) 能量：物体能够对外 ，表示这个物体具有能量。 二、课堂导学 （一）动能： 1、动能：物体由于 而具有的能。 2、猜想：影响动能大小的因素为_____________和____________. 3、实验“ 探究动能的大小与哪些因素有关”（hA= hC＞hB , mC ＞mA=mB） （1）此实验中用到的物理学研究方法是___________  ,  在这两次实验中，根据___________________来判断小车具有的动能大小, 这又用到的物理学研究方法是___________ 。  （2）对比图 和图 的实验，可得结论：质量一定的物体，速度越大，动能越大。 （3）对比图甲和图丙的实验，可得结论： 。 图甲 图乙 图丙 （二）重力势能： 1、重力势能：物体由于 而具有的能量叫做重力势能。 2、猜想：影响重力势能大小的因素为_____________和________________。 3、实验“探究重力势能的大小与哪些因素有关”，（m甲=m乙、m丙=m丁） 根据小刚甲、乙、丙、丁的四个实验，回答： （1）本实验，我们通过观察铅球陷入沙地中的 来判断 重力势能大小的不同。这里用到的物理学研究方法是___________ 。 （2）能说明重力势能的大小与质量有关的是   实验和      实验； 实验结论： 一定时，质量越 ，重力势能越大； （3）能说明重力势能的大小与被举高度有关的是   实验和   实验；实验结论： 一定时，位置越 ，重力势能越大； （三）弹性势能： 1、弹性势能：物体由于 而具有的能量叫弹性势能。 2.例如：射箭时弓的形变越大，箭射得越 ，弹性势能越 。 3.结论：物体的 越大，弹性势能越大. 三、课堂检测 1、请同学们判断下列物体中哪些物体具有动能？（有动能的打“√”，没有的打“×”） （1）静坐的人（ ）； (2)足球场上奔跑的运动员（ ）；(3)姚明手中准备投出去的篮球（  ）； (4)从飞机上空投的救灾物品（　）；   (5) 被电风扇吹动的空气（　）。 2、弹簧门被推开后，能自动关闭，这是由于门被推开后，弹簧被卷紧，具有 ________能，放手后这种能转化为门的________能，使门自动关上． 3、在高速公路上发生一起两车相撞事故，其中一辆小车上一名未系安全带的乘客向前“飞”出，撞穿前挡风玻璃。汽车碰撞时，乘客由于具有 ，直接从座位上向前“飞”出；汽车行驶的速度越大，汽车具有的 能越大，危险性就增大，因此汽车行驶要限速。 4、杭州乐园中有一种游戏叫“终极跳”。乘客系好安全带后先由电动机牵引上升到高处，然后快速下落到地面附近。乘客在上升过程中，人的势能将___增大 _(选填“增大” “减小”或“不变”)。 5、如图所示，在2008年北京奥运会中，中国选手张娟娟一路过关斩将，最终 夺得中国射箭在奥运会史上的第一枚金牌。用力将弓拉开，在放开箭的瞬 间，弓的 能转化为箭的动