期末综合测试（试题）部编版语文三年级下册

部编版语文 三年级下册 期末综合测试卷1 学校:______姓名:______班级:______考号:______ 一、基础运用. 1.看拼音，写字词。   zǎo chen(   )，róng qiú(   )花在花坛里微笑，小鸟tíng(   )在树枝上唱歌。我们穿着xiān yàn(   )的fú zhuāng(   )，走进了ān jìng(   )的校园。音乐课上，我们伴随着优美的音乐，和老师一起跳起了kǒng què(   )舞。这真是美好的一天！ 2.以下词语中，多音字的读音全部相同的一项是(   )。 A.放假  假期  寒假  请假 B.答应  回答  答案  解答 C.高兴  兴奋  兴趣  兴致 D.抹黑  涂抹  抹掉  抹布 3.下面词语书写正确的一项是(   )。 A. B. C. D. 4.下列词语中字词解释正确的一组是(   ) A.停车坐爱枫林晚  坐：坐下 B.荷尽已无擎雨盖  擎：拿 C.萧萧梧叶送寒声  萧萧：吹箫的声音 D.湖光秋月两相和  和：和谐 5.依次填入下面语段中横线上的词语最恰当的一项是(   )。   小花猫来到小河边玩，这儿的风景真美啊！碧绿的草地，    的花朵，清澈的河水……它一会儿追蝴蝶，一会儿低头欣赏自己    在水中的    ，一会儿又钓起小鱼做味道    的午餐。 A.鲜美  倒影  倒映  鲜艳 B.鲜艳  倒影  倒映  鲜美 C.鲜美  倒映  倒影  鲜艳 D.鲜艳  倒映  倒影  鲜美 6.下列句子中加点词语运用不恰当的是哪一项？(   ) A.老师提出问题后，同学们争先恐后地举起了手。 B.平时总是不及格的他，这次又考了五十几分，真让人大吃一惊。 C.同学们，让我们一起走进五彩缤纷的童话世界吧！ D.打碎花瓶后，他想承认错误，又怕被批评，心里真是七上八下。 7.下列有关“请教”的注意事项，不恰当的一项是(   )。 A.在别人方便的时候请教。 B.向别人请教时要注意礼貌用语。 C.在请教过程中，不清楚的地方要及时询问。 D.如果你请教的问题，别人没能帮你解决，不用向对方表示感谢。 8.为下列句子选择合适的关联词。 不是……而是……     一边……一边……     只有……才…… (1)种子(   )想(   )努力生长。 (2)杨梅(   )真的变黑，(   )因为太红了，看上去像黑的。 (3)(   )认真地写好作业，(   )能一身轻松地去玩。 9.把相关内容用线连起来。 移舟泊烟渚 时闻折竹声 孟浩然 长安有贫者 日暮客愁新 白居易 夜深知雪重 为瑞不宜多 罗隐 10.背起知识行囊，描画秋的韵致。 (1)秋之色彩。秋天的雨，有一盒    的颜料。你看，它把    给了银杏树，黄黄的叶子像一把把    ，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了    ，红红的枫叶像一枚枚    ，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 (2)秋之味道。    香香的，菠萝    的，还有    、橘子，好多好多香甜的气味，都    在小雨滴里呢！ (3)秋之情思。“停车坐爱枫林晚，                 ”表达了诗人对秋天的赞美；“                 ，最是橙黄橘绿时”寄托了诗人对友人的勉励；“萧萧梧叶送寒声，                 ”表达了诗人的思乡之情。 (4)秋之声音。《听听，秋的声音》描写了     、蟋蟀的     、     和秋风的歌吟这几种声音。 二、现代文阅读. 11.【赏段】阅读下面的片段，回答问题。   “黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。   “每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。   “鸟要准备歌唱了。”   父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。   “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。   我知道父亲此时也最快活。   …………   我真高兴，父亲不是猎人。 (1)读片段中画线的句子，联系上下文，完成下面的思维导图。 (2)下面对“父亲”的描述中，正确的有(   )。[多选] A.父亲热爱自然 B.父亲对鸟的习性十分了解 C.父亲是一位猎人 D.父亲善于观察 (3)说说你对“我真高兴，父亲不是猎人”这句话的理解。                    三、作文(共1小题) 12.习作。 狮子和熊是好朋友，他们经常在一起玩耍。这天他们又在一起玩，一只小鹿慌慌张张地跑了过来……   根据开头，展开你丰富的想象，把故事编写完整，并给它取个有趣的题目吧。提示： 续写之前要把这个故事的开头照抄下来。