2023年北京市海淀区中考二模语文试题

海淀区九年级第二学期期末练习 语文 2023.05 学校 姓名 准考证号 1. 本试卷共10页，共五道大题，25道小题.满分100分。考试时间150分钟。 考 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 生 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 须 4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 知 5.考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、基础·运用（共14分） 那个金秋，我们走进美丽校园，编织青春梦想；这个盛夏，我们将告别初中生活，奔赴美好 明天。让我们一起致敬青春，致敬母校，致敬未来！ 致敬青春 有一首诗，拥有它的时候，我们常常读不懂它；能够读懂的时候，我们却将与它告别。这首 诗的名字叫“青春”。青春是激情宣言，zha0(）示着舍我其谁的自信；青春是勇敢行动， 彭显着自强不息【甲】挥斥方道的豪情。 青春有时会遭逼孤独与①（迷茫/渺茫），携手奋斗②（才/更)会让青春写满友爱 和坚定。 我们应该拥有怎样的青春呢【乙】我亲爱的朋友？ 虚d心ù()年华会使多彩的青春秘色，努力进取能将炽热的青春之火点燃。刻苦求索是青 春的底色，勇毅前行是青春的姿态，自强不息是青春的品格。多年以后再回首，我们会为今天奋 斗的自己感到③（欣慰/安慰），露出灿烂的笑容。 1.阅读上面文段，下列对加点字读音和括号中应填人的汉字的判断，错误的一项是（2分)】 A.“zhā0示”应写为“召示” B.“道”应读作“qid” C.“虚dù”应写为“虚度” D.“炽”应读作“ch" 2.结合语境，在文段横线处填人词语，全都正确的一项是(2分) A.①迷茫 ②更 ③安慰 B.①渺茫 ②才 ③安慰 C.①迷茫 ②才 ③欣慰 D.①渺茫 ②更 ③欣慰 3.在文段中的【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是(2分) A.【甲】顿号 【乙】问号 B.【甲】顿号 【乙】逗号 C.【甲】逗号 【乙】问号 D.【甲】逗号 【乙】逗号 九年级（语文）第1页（共10页） 扫描全能王创建 致敬母校 三载光阴，我在校国：一生怀想，校因在我。【甲】老师们立三尺讲台，培有民族未来： 【乙】保安拉款宁平儿商位。轨护找回安全【丙】保洁阿越辛扬芳动。校国因地们而法净…玫 数母校，致数技国里陪件我们成长的每一个人！ 4。画线句子中，影响语段表达连的一句是(2分） 【甲】老师们立三尺讲台，培育民族未来 【乙】保安叔叔守平凡岗位.维护校网安全 【丙】保洁阿姨辛勤劳动，校园因她们而洁净 5.同学们给朝夕相伴的校园场所取了不少有趣的呢称，下面对儿个场所昵称的解说，不恰当的一 项是(2分) 场所：图书馆 呢称：智大海 场所：运动场 昵称：田小径 A.解说：运用比喻手法，把图书馆比作智慧B.解说：以田赛、径赛两类运动代指运动 海洋。巧妙表现出在图书馆读书犹如在学 场，又用“小”写出了运动场规模不大 海遨游，体现了图书馆的价值。 满足不了同学们体育镀炼的需求。 场所：食堂 昵称：肴千千 场所：音乐教室 呢称：乐哥哥 C. 解说：运用夸张手法，表现出食堂提供的D.解说：巧妙运用谐音，化“歌”为“哥”， 菜品种类繁多，口味多样，营养丰富，满 将音乐教室人格化，风趣亲切，表达了同 足了同学们的多样需求。 学们对音乐课的喜爱之情。 九年级（语文）第2页（共10页) 扫描全能王创建 致敬未来 青春从找回出发，梦想在未来抵达。也许未来的你是一位工程师，焚膏继恐若钻所。为国家 建设贡献智愁：也许未来的你是一位文学家，笔耕不银勤写作，为人间道义激浊扬清：也许未来 的你是 …未来世界的每一点进步，都离不开每一个“你”的辛勤付出；每一个勇担责 任的“你”，都是明天的英雄！ 6。“膏”有灯油之意，“晷”有日影之意。据此，可推断出“焚膏继晷”在文段中的意思是 (2分) 7.请仿照语段中的画线部分，结合语境，在横线处补写一个例子。(2分) 答： 二、古诗文阅读（共16分）】 (一)默写。（共4分） 8. 。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家做》）(1分) 9.余则组袍敝衣处其间， 。（(宋濂《送东阳马生序》)(1分) 10。“一切景语皆情语。”中国古典诗歌中有许多通过写景表达送别之情的佳句，如“ ”等，至今仍广为传诵。(2分) (二)阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成11、12题。（共6分） 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。庆头屋漏无千处， 雨脚如麻未断绝。自经表乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如