精品解析：2022-2023学年湖南省株洲市渌口区部编版五年级上册期末考试语文试卷

可学科网 型组卷网 aa= 小学五年级语文试题(2023.1) (试题：100分时量：90分钟) 第一部分识字·写字(17分) 1.请用“√”划出下列词语中加点字的正确读音。 珊瑚(san shan) 雏鸟(chú zhi) 瞌睡(ke ke) 快艇(tin ting) 美差(cha chai) 任丘(ren ren) 2.看拼音，写词语 zhang chao lun huan wan hao wu sun chou xie ku shu zhong xing gong yue ( ) ( ( 3.请用“×”划出下列词语中的错别字，然后更正在后面的括号里。 金璧辉煌( ) 成家利业() 消毁罪证(） 第二部分 积累·梳理(24分) 4比一比，再组词。 销( ) 勉( ) 粮( 斩( 梢( ) 逸( ) 郎( 誓( ) 5.请你按要求或习惯，积累好词好句。 (1)含有“一”字的四字词语：千钧一发、 (2)含有“心”字的四字词语：怦然心动、 (3)多少事，从来急；天地转， ，一万年太久， (毛泽东) (4) ,戒奢以俭。（魏征） (5) 桃花流水鱖鱼肥 青箬笠，绿蓑衣， (张志和) (6)大姑娘坐轿 6.请按课文内容填空。 (1)“ 直把杭州作汴州”。这首《趣临安邸》 是宋代诗人林升题写在临安一家旅店墙壁上的诗，表达了诗人 (2)请将唐代大诗人王维的《山居秋暝》补充完整：空山新雨后，天气晚来秋。 第1页/共4页 可学科网 6组卷网 竹喧归浣女， 王孙自可留。 第三部分 阅读·探究(29分) 课文精品回放。 (《古人谈读书》其一) 知之为知之，不知为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 学如不及，犹恐失之。 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 7.请写出短文中加点词的意思。 知 好 8.请用自己的话说说下列句子的大意。 (1)敏而好学，不耻下问。 答： (2)吾尝终日不食，终夜不寝。 答： 9.请结合自己的学习体会，说说短文中加横线的句子对你的启发。 答： 阅读短文，完成练习。 ①今天我想说的是一份不基于任何条件，不需要努力，我们往往“身在福中不知福”的安全感。 ②今年春天，我们学院组织学生去各个国家实地调研。我选择了去位于中东地区的以色列。那天办理 托运行李时，以色列的安检人员对我进行了半个小时的盘问，这个时候我身边的以色列同学跟我解释，他 说他们常常受到各种袭击，只能用这种最保险、也是最笨的方法排查危险：国家太小，袭击太多，他们输 不起。 ③他的话让我意识到不安全感对于一个国家和地的国民来说，是一种怎样的体验。不安全感其实不影 响你综合国力的提升，因为不安全感催人奋进。所以今天的以色列，在国防、军事、科技、农业、商业、 金融…你能想到的任何领域都是世界强国。但是这样一种不安全感，一旦渗透进每一个国民的生活中，一 旦蔓延进每一个国民的心里，会让人失去一份心安理得。这份心安理得，意味着你不需要向外界去解释你 国家存在的正当性，你不需要时刻去提防国土安全，你更不需要因为担心国破家亡，而流落他乡。这份安 全感，是一个国家给国民最根本的安全感。生活中的安全感，其实是一种等价交换。但是国家层面的安全 第2页/共4页 命学科网 。组卷网 感，是一种抛开个人因素不谈，只因为享有国民身份，就可以免受漂泊、免于恐惧。 ④在美国的时候，我的班上有一个来自叙利亚的同学。当他得知我毕业以后就要回中国时，他跟我说： “我真美幕你，我的国家常年在内战。虽然在今天，我们俩都是在美国的留学生，但是我们各自还有一个 身份—我的身份叫叙利亚雄民，而你的身份叫中国国民。” ⑤难民与国民的最大差别在于你是否有自由选择的权利。你是否一定要将自己的命运，寄托在别的国 家：寄托在一纸冰冷的移民法案，还是说，你可以轻飘飘地讲：“世界那么大，我想去看看。家里这么好， 我随时可以回得来。” ⑥安全感所带来的自由选择的权利，是一个国家赋予年轻人最好的礼物。 ⑦因为这意味着，你不必非得在别人的国土上，成为一个非常优秀的个体，才能够被尊重。你就踏踏 实实地做一个哪怕普普通通的中国人，也会被善待。因为你背后是一个稳定的国家，而世界对你的国家， 充满敬畏。 ⑧在美国读书的时候，我经常被老师安排在课堂上向同学们解释我们的“十三五”规划，一带一路， 解释我们刚刚出台的二孩政策或是南海冲突。因为他们觉得，中国很重要：中国学生的话，一定要听。一 百多年前，梁启超先生曾经说：“今日之责任不在他人，而全在我少年，少年强则中国强。”一百年后的今 天，其实道理反过来是一样的。“中国强则少年强，中国强则中国少年强。” ⑨因为一个强大的国家能赋予一个少年强大的安全感。基于安全感，他可以自由地进择他想生活的地点、 职业、状态乃至是