精品解析：山东省青岛莱西市（五四制）2020-2021学年六年级下学期期末语文试题

可学科网 空组 2020-2021学年六年级下学期期末考试语文试题 (考试时间：120分钟：满分：120分) 说明： 1.本试题共三道大题，含23道小题。其中1一8小题为“积累与运用”，9一22小题为“阅 读”，23小题为“写作”。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择题要求用2B铅笔正确涂写在 “客观答题区”。 一、积累与运用(22分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是() A.女佣(yong) 耙地(pa) 怒号(hao) 扣人心弦(xuan) B.机杼(hù) 皱蹙(cu) 伽蓝(qie) 锲而不舍(q) C.瘦削(xo) 学地(tng) 憎恶(zeng) 都夷不屑(xi论) D.澄碧(cheng) 涔涔(cen) 盘踞(jù) 骇人听闻(hai) 2下列词语中，没有错别字的一项是() A.脱细 荒谬 绿洲 波光鳞鳞 B.蓑笠 璀灿 蛰伏 奄奄一息 C.遨游 翱翔 图像 滥竿充数 D.花瓣书籍 碰壁 寸草春辉 3.填入下列句子中横线上的词语，完全正确的一项是() 我正要凝视他们时，一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁一块大石下河水中， 水波起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎地的《初学记》，眼前还刺着几 点虹霓色的碎影。 A骤然掷陡然坠 B.陡然掷 骤然 堕 C.骤然投陡然坠 D陡然投骤然堕 4.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是() A.明智的人善于见微知著，从而做出科学的论断，于是便成了所谓的未卜先知。 B.尽管为家乡做了一些力所能及的事情，但他认为过犹不及，日后会更加努力，一直坚持下去。 C.对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。 第1页/共7页 学科网 6。组卷网 D.现在的人早已司空见惯了微信，每天总会忙里偷闲地看一看，聊一聊，刷一刷，以至于很难想象没有它 生活会变成什么样。 5.下列句子没有语病的一项是() A是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。 B.杨绛先生学贯中西，著述丰顾，成就非凡，享誉海内外。 C.学校开展“庆祝建党100周年主题演讲比赛活动”，时间大约一个星期左右。 D.读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。 6.对下列各句使用的修辞手法分析不正确的一项是() A大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔进的红锦带。（比喻） B.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（设问） C.农民们都说：“看见这样鲜绿苗，就嗅出白面包的香味儿来了。”（夸张） D.他们两位老朋友谈天说地，我觉得自己好像是一个不必要的旁听者。（比喻） 7.根据提示默写诗文。 ① ,快走踏清秋。(《马诗》李贺) ②少小离家老大回， 。(《回乡偶书》贺知章) ③朱熹《春日》中略带“理趣”的两句诗是： ④孟浩然《过故人庄》中描写村庄景色的句子是： 语言综合运用(4分) 8.中央电视台的《中国诗词大会》引发了新一轮诵读古诗词的热潮，校团委也向全体学生发出了倡议，请 阅读下面的倡议书并完成题目。 倡议书 亲爱的同学们： 中华文化源远流长、广博精深。五千年来，国学经典对于文化的承载绵延不绝、流传至今。古诗词更 是国学经典中的精髓，从《诗经》到唐诗宋词，中华的文明在诗歌中传唱。以经典为伴，与圣贤为友。我 们真诚地期望广大师生加入到诵读古诗词的行列中，在此，我们向全校师生倡议： 1.请同学们利用一切可以利用的时间，诵读中华古典诗词。 2.班级多组织关于弘扬中华古诗词的活动。 行动起来吧，从现在开始诵读经典、学习经典。以经典为伴，打好人生底色，扩展广阔视野！ 2021年6月3日 校团委 (1)上面倡议书格式中有两处错误，请指出来。 第2页/共7页 可学科网 6©组卷网 (2)针对倡议书中的第二条“班级多组织关于弘扬中华古诗词的活动”，请你提出两项活动建议。 二、阅读（48分) (一)诗词阅读(6分) 9.下面对《游子吟》的赏析，不恰当的一项是() 游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 A.“慈母手中线，游子身上衣”中“线”和“衣”是两个最普通的事物”，在这里却蕴含了伟大而深沉的 母爱。 B.“临行密密缝，意恐迟迟归”，是写人物的动作和意态。行前，母亲一针一线，针针线线都是这样地细 密，怕的是早早分别因而拖延时间。 C.“谁言寸草心，报得三春晖”，直抒胸臆，用寸草之微与春晖之暖相比，强烈地抒发了对母爱的赞美。 D.这首诗语言平白如话不事雕琢，然而清新流畅，于淳朴素淡中见真诚深挚之情。 10.下列对诗文内容的理解不正确的一项是() A“故人具鸡黍，邀我至田家”，主人以“鸡黍”相邀，既显出田家特有风味，又见待客之简朴。 B.“河汉清且浅，相去复几许”，是写景句，“河汉”既