2023年安徽省宣城市中考专题复习：活动与探究题应考策略课件

活动与探究题的专题复习及应考策略 景贤学校初中部 文华 复习活动与探究题的必要性 1.所占分值较大,整卷70分,活动与探究分值为12分,约占总分17.1%。 2.活动与探究题普遍得分率较低,成为考高分、拉开分数段的关键点 3.较以往传统题型更为新颖,更能综合考察同学的历史学科综合素养 6.按照命题规律而言,今年中考仍大概率考察 4.对答题技巧、答题规范性要求更高,难度更高 5.更符合历史中考开放性、综合性的趋势 一、题型分析 一般情况为4分,多数为填空题及少量拟写标题等 一般为8分的论述题、撰写小论文等 论述题评分细则(参照2021年历史中考评分细则) 1 观点明确,史实正确,史论结合,表述清楚 7——8分 2 观点较明确 ,能通过史实加以论证说明,表述较清晰 4——6分 3 没有观点或观点不明确,缺少史实或史实错误,逻辑混乱 0——3分 19.1 19.2 论述题得分关键在于总结正确的观点、主题 题中无观点 step1:提炼观点 step2:选史为据 step3:组织论证 题中有观点 step1:明确观点 step2:选史为据 step3:组织论证 一个论点 step2:选史为据 step3:组织论证 多个论点 step1:选择观点 一、题型分析 材料 李世民即帝位不久,按秦王府文学馆的模式,新设弘文馆,进一步储备天下文才。李世民知人善任,用人唯贤,不问出身,初期延揽房玄龄、杜如晦,后期任用长孙无忌、杨师道、褚遂良等,皆为忠直廉洁之士;其他如李勣、李靖等,亦为一代名将。此外,李世民亦不计前嫌,重用建成旧部魏征、王圭,降将尉迟恭、秦琼等,人才济济。李世民虚怀纳谏,用人得法,营造出政治清明的氛围,保证了较为开明正确的政治、经济、民族、外交、文化上的政策得以制定和实施。 ——摘编自王松《唐太宗李世民的人才管理激励机制研究》 阅读材料,围绕其主题提炼一个观点,根据材料并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚。) 题中无观点 观点一:重用人才是国家兴盛的前提 材料一 材料二 中国共产党在领导人民革命的过程中,积累了丰富经验,锻造出了有效的克敌制胜的武器。毛泽东指出:“统一战线,武装斗争,党的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝,三个主要的法宝。” ——本书编写组编著《中国共产党简史》 根据材料一、二并结合相关史实,请任选其中一个“法宝”予以阐释。(要求观点正确,史实准确,论证充分,表达清晰) 开天辟地 武装起义 扭转时局 战略决战 1921.7 1927.8 1935.1 1948.9 (时间) 题中有观点 阅读材料,完成下列探究活动。(节选2022年安徽中考19题) 观点一:坚持统一战线能够汇聚中华民族伟大复兴的磅礴伟力 观点二:坚持武装斗争是中国革命取得胜利的制胜法宝 观点三:党的建设是中国共产党领导中国革命取得胜利的重要保障 二、应考策略 观 点 答题格式:观点+史实论述+结论 阅读材料,提炼观点,表述为陈述句、肯定句 特别注意:观点一定要充分体现材料主题信息,注意材料间的联系,表述中不要出现类似影响、意义等不明确的表达,应明确态度、价值取向。观点不需要过多辞藻修饰,非必要不出现形容词、量词等,力求简练明了。 例如:改革对社会具有重大影响/意义 正确表达:正确的改革促进社会进步 材 料 分 类 文字类 主要展现形式为一段或多段文字材料 图表类 主要展现形式为地图、思维导图、漫画、历史图片、时空坐标轴、大事年表等 综合类 主要为多种类型材料共同展现 思路 1.注意涉及的时间、地点、人物、事件等历史要素 2.找到材料的核心内容,即材料主旨大意 3.注意符号变化,省略号、破折号前后的信息要格外注意 4.注意材料中反复出现的句子、词语 5.关注总结性的句子 6.留意题目间的关联性 7.关注文献材料的标题和出处 1.注意说明性文字(如材料出处、图表名称、图例、文字信息等) 2.表格数据注意横向、纵向比较,找出异同 3.注意材料间的时空联系 4.注意图表中重要的信息标注 思路 材料 19 世纪初,德国建立起一套崭新的教育制度,先后设立了柏林大学、尔鲁厄工业大学、慕尼黑工业大学等 高等教育学校。各地也纷纷设立技术教育学校。到 1898 年,仅 9 所工科大学在校生就超过万人。在先进的教育下, 德国涌现出伦琴、普朗克等批科学巨匠和以西门子为代表的一批集科学家、工程师和企业家为一体的复合型人才, 出现了内燃机等一系列的新技术成果。 ——据李工真《德国史》等 阅读材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(8 分。要求:观点明确,史论结合, 条理清楚) 观点:先进的教育促进社会发展进步 【科技进步与社会发展】 材料 人类的发展史就是一部科技进步史,自古以来,科学技术就以一种不可逆转、不可抗拒的力量