第20课《假如生活欺骗了你》课件（共19页）2022-2023学年部编版语文七年级下册

①他是俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大，被称为“俄罗斯文学之父” ②他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。 ③他的诗歌，像太阳一样照耀着十九世纪的文坛，他被喻为“诗歌的太阳”。 ④他的说理诗《假如生活欺骗了你》，问世后成为许多人激励自己的座右铭。 他就是诗人普希金 序曲 . 3 （国籍）伟大的诗人、________家，史称__________________，俄国文学语言的创建者和近代俄国文学的奠基人。高尔基更赞誉他“一代宗师”，他的诗歌，像太阳一样，照耀着19世纪的文坛，他被誉为“诗歌的太阳”。著名的政治抒情诗有：______________________________《致恰达耶夫》 。 亚历山大· 普希金 (1799—1837) 【走近诗人】 俄国 小说 “俄国文学之父” 《自由颂》、 《 致大海》 、 他的说理诗，成为许多人激励自己的座右铭。 【第一乐章：吟咏】 朗读活动 （读准字音，读清节奏，读出感情） 普希金 假如生活欺骗了你 假如/生活/欺骗了你 ， 不要/悲伤 ，不要/心急 ！ 忧郁的/日子里/须要镇静：  相信吧 ，快乐的日子/将会/来临。  心儿/永远/向往着/未来；  现在/却常是/忧郁 : 一切/都是/瞬息 ， 一切/都将会/过去 ； 而那/过去了的，  就会成为/亲切的/怀恋。 【第一乐章：吟咏】 1、用说话的方式来读（劝说、和缓） 2、用内心独白的方式读（自勉、期望） 自由品读诗歌，合作思考： 1.作者为什么以“假如生活欺骗了你为题？ 2.“假如生活欺骗了你”中的“你”指的是谁呢？ 3.如何理解诗歌中的“过去了的就会成为亲切的怀恋”？ 4、文章的主旨是什么？ 5、推荐一句你喜欢的诗句，并说一说你喜欢的理由。 【第二乐章：品读】 如何理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？ 诗人是要强调一种积极向上的人生态度,反对悲观消极的人生态度。从另一个角度说，人生的体验应该是丰富多样、积极乐观的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。 【第二乐章：品读】 本文写于1825年普希金被沙皇流放期间。那时,俄国革命如火如荼（tú）, 坚持真理、追求革命的诗人被迫与世隔绝。诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。孤寂之中除了读书、写作, 临近庄园居住的奥西波娃一家, 也给诗人愁闷的生活带来了一片温馨和慰藉。 这首诗是为奥西波娃15岁的女儿而写, 题写在她的纪念册上。26岁的普希金, 面对一个15岁的纯真可爱的女孩子,生怕残酷的现实会碰伤这株娇嫩的幼苗, 于是以一位饱经风霜而又无比温厚的长者形象,从未来着笔, 使用一种带有预言的口吻叮咛、勉励涉世未深的少女。 【第二乐章：品读】 了解背景 诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？（主旨） 积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急，在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态，生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。 【第二乐章：品读】 诗歌的两个部分各表现了怎样的内容？ 第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定到来。第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽身处逆境，只是暂时的，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。 【第二乐章：品读】 从诗中找出诗人是如何对待现在、未来、过去的？从中感受到诗人是个怎样的人？ 现在虽然遭遇到生活的不幸，但是“不要悲伤”、“不要心急”，而是要乐观镇静，在苦恼之时要善于忍耐，并且相信快乐的日子在不久的将来就会到来。 未来是快乐、幸福和美好的。生活还是充满希望的，理想最终也能实现，正义必将战胜黑暗。 过去是“忧郁”，是艰难困苦。那忧郁是暂时的，是“瞬息”间就会消失的，最终会变得可爱、“亲切”起来。 【第二乐章：品读】 诗人在这样的处境下，没有丧失希望和斗志，仍热爱生活，追求自由，为实现理想而不懈奋斗，从而感受到诗人是个有着真诚博大的胸怀和坚强乐观的思想情绪的人。 假如生活欺骗了你，（男合：舒缓地） 不要悲伤，不要心急！（女合：亮丽地） 忧郁的日子里须要镇静：（男合：沉稳地） 相信吧，快乐的日子将会来临。（男女合：乐观地） 心儿永远向往着未来；（男合：平稳深沉地） 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，（女合：响亮亲切地） 一切都将会过去； 而那过去了的，（男女合：乐观沉稳地） 就会成为亲切的怀恋。 【第二乐章：品读】 【第三乐章：感悟诗歌】