内容正文:
第一单元 自然资源与国家安全
第三节 耕地与粮食安全
教学目标
1.耕地资源的价值。
2.我国耕地资源的数量、质量和分布特点。
3.我国耕地资源的开发利用现状,并探讨存在的突出问题。
4.我国粮食生产与进口增长态势,以及耕地保护与粮食安全的关系。
5. 调查当地耕地资源利用状况。
教学过程
【导入】阅读教材第23页引言及图1-3-1回答。
学生发言:略。引出耕地资源的重要性。
耕地具有经济价值、社会价值、生态价值、维稳价值;是保障国家粮食安全的基石;中国人口众多,耕地面积少。随着人口绝对数量的增加,人均耕地还在不断减少。并且在开发利用中耕地质量有下降趋势。因此,国家实行“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地”的基本国策。
组织同学们阅读23-34页文字、图表1-3-2、1-3-3、1-3-4、1-3-5、1-3-6、1-3-7、1-3-8、1-3-9、1-3-10、1-3-11、1-3-12、1-3-13、1-3-14思考完成梳理问题:
1.结合图文资料,讨论耕地资源的价值。
2.运用统计图和分布图,说明我国耕地资源的数量、质量和分布特点。
3.结合图文资料,说明我国耕地资源的开发利用现状,存在的突出问题。
4.说明我国粮食生产与进口增长态势,耕地保护与粮食安全的关系。
自学10分钟后让同学回答或课件展示同学梳理成果。(略)
教师点评。课件展示梳理结果。
一、耕地资源的价值
1.概念:耕地是指自然土壤经过农业生产活动的利用、培育和改良,形成的适宜种植农作物的土地。
2.类型:包括熟地,新开发、复垦、整理地,休闲地(含轮歇地、休耕地);以种植农作物(含蔬菜)为主,间有零星果树、桑树或其他树木的土地;每年能收获一季的已垦滩地和海涂。耕地资源还包括尚未开发利用的宜耕荒地。
3.世界耕地资源特点:一是数量的稀缺性,二是空间分布的不均衡性。目前,世界上面积较大的耕地集中分布在温带湿润平原地区。
4.耕地的价值
(1)显著的经济价值。
(2)重要的社会价值。
(3)维护社会稳定的价值,是保障国家粮食安全的基石。
(4)一定的生态价值。耕地及耕地上的动植物构成的生态系统,在生态方面具有调节气候、净化环境、涵养水源、维护生物多样性等作用。
提示:1. 耕地是农民家庭的主要财产,是农民从事劳动的重要生产资料,是农民经济收入的重要来源。耕地是农民生活、就业、养老的重要依靠和保障。
2. 以水稻田为例,稻田蒸发和水稻叶面蒸腾作用,对气候具有调节功效;具有涵养水源的功能;起到调蓄洪水、减轻洪涝灾害的作用;稻田可以有效缓解土壤侵蚀,培肥土壤,积累有机质;稻田生态系统能够吸收大气中的有害气体,净化水体;稻田里可以养鱼、养蟹、养蛙、养鸭,并为生物移动和栖息提供空间。
二、我国耕地资源的特点
1.总量多,人均占有量少。
2.总体质量不高,优质耕地少。
3.分布不均,东部多,西部少。
4.后备资源不足,开发难度大。
提示:1.我国耕地总面积居世界第三位;人均耕地面积不到世界人均耕地面积的一半
“人口多,人均耕地少”是我国的基本国情。
2.①人均耕地少说明我国耕地资源不足,难以满足庞大人口对耕地的需求。
②耕地资源数量严重不足,成为社会经济发展的短板,制约我国社会经济可持续发展。
③导致耕地资源人口承载力大。容易导致过度垦殖耕地过度使用会造成生态破坏,使耕地生产力下降。
提示:1.我国耕地主要分布在东部季风区的平原和盆地中。
主要地形区:东北平原(包括三江平原、松嫩平原、辽河平原)、黄淮海平原、长江中下游平原、四川盆地、珠江三角洲、汾河谷地与渭河平原。
2.①非季风区年降水量一般小于400毫米,降水较少,气候干旱,绝大多数地区不适宜发展种植业。②西北地区为温带大陆性气候,耕地的分布与水源密切相关。耕地主要分布在有高山冰雪融水灌溉的天山南北两侧山麓地带、河西走廊,以及有黄河水灌溉的宁夏平原、河套平原地区;③青藏高原地区为高原山地气候,气候寒冷,热量不足,耕地少,主要分布在海拔较低的雅鲁藏布江谷地、湟水谷地。
三、我国耕地资源开发利用现状
1.耕地总量呈减少趋势。
2.耕地质量呈下降趋势。
主要原因,一是非农建设大量占用良田,而新补充的耕地质量较差,造成耕地总体质量下降;二是耕地负荷重,长期重用轻养,加之水土流失、土壤酸化、次生盐渍化的影响,使得耕地有机质含量下降,耕地退化严重;三是大量施用农药、化肥,以及工业“三废”污染、“白色污染”和重金属污染等,造成土壤板结和耕地污染。
3. 耕地集约利用程度提高。
中国耕地相对短缺的原因
原因
表现
自然原因
耕地比重小
山地面积大,耕地比重小,耕地约占总土地面积的13.7%
耕地分布不均且水土配合差
耕地北多南少,水资源南多北少
中、低产田比重大
高、中、低产田各占1/3左右