第一课 青春的邀约 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第一课 青春的邀约 一．选择题（共14小题） 1． 伴随着身体外形的变化，我们开始进入青春期。以下不属于生理变化的是（　　） A．身体外形的变化 B．内部器官的完善 C．性机能的成熟 D．自我意识不断增强 2． 青春期的心理萌动表现为在异性面前（　　） ①有自我表现的欲望 ②更在意自己的形象 ③渴望得到异性的肯定 ④渴望做生活的强者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3． 汕头市某中学七年级开展“青春期心理健康”专题讲座，讲座上同学们分享了自己青春期的心理变化，下列分享正确的是（　　） A．陈馨：升入初中后，我有心里话不愿意对别人讲，其实我挺希望有人能理解我 B．张明：进入初中后，我长高了很多，也越来越壮实了，我成为了一名小男子汉 C．何军：以前我说话的声音是童声童气，现在变的又粗又哑，很难听 D．李强：不知道从什么时候起，我长出了喉结和胡须，看来我的青春期真的来了 4． 进入青春期，我们的身体和心理都发生着明显的变化。下列属于青春期心理变化的是（　　） ①独立意识的不断发展 ②思想观念的不断成熟 ③内部器官的完善 ④性机能的成熟 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 5． “独立思考能力”和“包容能力”是我们要具备的两项重要素养。下列做法有利于培养这两项素养的是（　　） A．敢于打破一切常规，积极实践 B．不人云亦云，主动参加社会实践 C．敢于对父母师长的教育进行反驳 D．按照自己的想法去做所有的事情 6． 下列对“微行为”与“微点评”对应正确的是（　　） A．小苗对老师的讲解方法提出不同意见——具有批判精神 B．小勤每天临睡前都会反思当天的不足——遵守公共秩序 C．小美使用完共享单车后将其还到指定区域——懂得自省慎独 D．小杰喜欢追星，衣着也都模仿明星——能够独立思考 7． 一少年吐槽他的青春期烦恼：“我从小学就开始长胡子了，我才13岁，不知道的人还以为我30岁了！”克服青春期烦恼，这名少年应该（　　） A．欣然接受青春花蕾的绽放 B．拿同学的生理变化开玩笑 C．因自己的生理变化而自卑 D．学会调试青春期矛盾心理 8． 教育部发文要求，暂时下线提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力的作业APP。加强对此类APP的管理是为了（　　） A．彰显教育部的职权 B．整顿混乱的电脑软件市场 C．减少学生学习工具的使用 D．激活学生独立思考的能力 9． 青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展特点的是（　　） A．觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定 B．个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少小痘痘 C．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干 D．开始关注和了解异性，对异性同学很有好感 10． “饭圈”乱象是2021年中央网信办开展的“清朗•‘饭圈’乱象整治”专项行动所重点整治的现象，主要指“饭圈”粉丝互撕谩骂、拉踩引战、挑动对立、侮辱诽谤、造谣攻击、恶意营销等各类现象。针对“饭圈”乱象，青少年应该（　　） ①学会独立思考 ②远离网络信息 ③增强自控能力 ④避免盲目从众 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11． 下列同学的观点能够体现批判性思维的是（　　） A．小牛总是否定别人的观点，认为只有自己的观点是正确的 B．小明碍于情面，对老师的错误讲解言听计从 C．小新通过多方查阅权威资料，证实了教材上的一个错误 D．小丽喜欢参与课堂讨论，但她提出的建议总是不合理 12． “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”毛主席从17岁离开韶山，到几十年后成就了前无古人的波澜壮阔的伟大事业中可以看出，青春（　　） ①青春蕴含着伟大的创造力 ②为我们的成长带来无限可能 ③拥有改变自己、改变世界的创造潜力 ④青春的创造是给部分有能力的人准备的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 13． 在某校开展的“孩子青春期教育”交流与分享讲座上，武汉市心理医院张淑芳教授说，青春期矛盾心理的主要表现之一就是“闭锁与开放”。以下行为属于这种表现的是（　　） A．在竞选班委前表现很勇敢，上台作竞选演讲时又害羞、胆怯 B．有心里话不愿对人讲，但又十分渴望朋友，一旦找到就无话不谈 C．不喜欢爸妈干涉自己的事情，可遇到麻烦时，又渴望他们“出现” D．小学时候学习击剑并获得奖牌，却不敢在学校文艺演出中“亮剑” 14． 对于开展的青春期生理和心理健康知识讲座．下列认识正确的有（　　） ①可以帮助学生正确认识和积极面对青春期的烦恼，使其快乐成长 ②可以帮助学生消除一切心理矛盾 ③可以帮助学生