1.1 一元二次方程 同步强化提优训练 2022—2023学年苏科版九年级数学上册

2023-05-22
| 6页
| 499人阅读
| 20人下载

内容正文:

苏科版九年级数学上《1.1 一元二次方程》同步强化提优训练 (时间:90分钟 满分:120分) 一.选择题(30分) 1. 下列关于x的方程:①x3-x2=2;②x+3=;③x2+y2=12;④x2-3=2;⑤++1=0.其中,是一元二次方程的是( ) A.①② B.③④ C.② D.⑤ 2. 把一元二次方程2x(x-1)=(x-3)+4化成一般形式之后,其二次项系数与一次项分别是(  ) A.-2,-3   B.2,-3 C.-2,-3x D. 2,-3x 3. 已知关于x的一元二次方程(a-1)x2-2x+a2-1=0有一个根为x=0,则a的值为( ) A.0   B.±1    C. -1   D. 1 4. 下列各未知数的值是方程3x2+x-2=0的解的是(   ) A.x=1   B.x=-1   C.x=2   D.x= 5.下表是某同学求代数式x2-x的值的情况,根据表格可知方程x2-x=2的根是(  ) x … -2 -1 0 1 2 3 … x2-x … 6 2 0 0 2 6 … A.x=-1 B.x=-1或x=2 C.x=0或x=1 D.x=0 6. 关于x的一元二次方程(m-3)x2+m2x=9x+5化为一般形式后不含一次项则m的值为(D) A.0 B.±3 C.3 D.-3 7. 目前,支付宝平台入驻了不少的理财公司,推出了一些理财产品李阿姨用10000元本金购买了一款理财产品,到后期自动续期,两期结束后共收回本息10926元.设此款理财产品每期的平均收益率为x,根据题意可得方程( ) A.10000(1+2x)=10926 B.10000(1+x)2=10926 C.10000(1+2x)2=10926 D.10000(1+x)(1+2x)=10926 8. 若实数 是关于 x 的方程 的根,则 ( ) A. B. C. D. 9.若方程(m-3)x2+x=2023是关于x的一元二次方程,则m的取值范围是( ) A. m为全体实数 B. m≥0 C. m≥0且m≠3  D. m≠3 10.若一元二次方程3ax2+2bx-3=0的一个根为x=1,则2032-9a-6b的值为( ) A. 2023 B. 2022  C. 2021  D. 2020 二.填空题(30分) 11. 若关于x的方程(a-2)x2+3x-2=0是一元二次方程,则a的取值范围是_______. 12. 若一元二次方程(m+2)x2+m2-4=0的常数项为0,则m=_____. 13. 在下列方程中,一元二次方程有 个. ①3x2+2x-1=0;②x2=-1;③+-2=0;④(x-1)(x+2)=x2-5;⑤ax2+bx+c=0;⑥x2+y2=3. 14. 已知x=2是关于x的一元二次方程kx2+(k2-2)x+2k+4=0的一个根,则k= . 15.根据下列表格的对应值,判断方程ax2+bx+c=0(a≠0,a、b、c为常数)一个解x的范围是 . x 3.23 3.24 3.25 3.26 ax2+bx+c -0.06 -0.02 0.03 0.09 16.若a,b,c是三角形三条边的长,且关于x的一元二次方程ax2+bx+c=6的一个实数根为1,则这个三角形的周长是________. 17.已知关于x的一元二次方程x2+ax+b=0有一个非零根b,则a+b的值为____. 18.若ax2-6x=5是关于x的一元二次方程,则不等式5a+10>0的解是______. 19.若一个矩形的长边的平方等于短边与其周长一半的积,则称这样的矩形为“优美矩形”.某公园在绿化时工作人员想利用如图所示的直角墙角(两边足够长)和长为38 m的篱笆围成一个“优美矩形”形状的花园ABCD,其中边AB,AD为篱笆且AB大于AD.设AD为x m,依题意可列方程为_____________________. 20. 如果两个不同的方程 与 只有一个公共根,那么 a,b 满足的关系式为  . 三。解答题(60分) 21.(6分)已知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0. (1)若a+b+c=0,则方程的一个根为x=____. (2)若a-b+c=0,则方程的一个根为x=____. (3)若4a-2b+c=0,则方程的一个根为x=____

资源预览图

1.1 一元二次方程 同步强化提优训练 2022—2023学年苏科版九年级数学上册
1
1.1 一元二次方程 同步强化提优训练 2022—2023学年苏科版九年级数学上册
2
1.1 一元二次方程 同步强化提优训练 2022—2023学年苏科版九年级数学上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。