2023届山东省高三5月语文模拟试题汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ 2023届山东省威海市高三下学期5月模拟考试语文试题 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成21～22题。 草原生物多样性主要是指生存于草原的生物以及生物、环境组成的群落与系统的多样性和变异性。我国草原面积大、分布广，类型多样而独特，这种天然资源的优势与草原生物多样性的形成息息相关。我国草原拥有2000余种草原动物、1.5万余种草类植物，仅产于中国的特有植物种有沙打旺等近500种。作为筛选培育生态草、牧草和草坪草的基本材料，草类遗传资源必要的保证了我国草原生物的多样性，作物抗性育种的优异基因就来源于此。草原植物作为主要栽培作物和草种的野生亲缘种，具有重要科学研究价值。因此，草原生物多样性对人类具有重要意义。 但当前草原生物多样性面临着诸多威胁，包括草原退化引起的自然生存环境丧失与破坏，部分草原植物尤其是柴胡、防风、金莲花等药用植物乱挖滥采，外来物种入侵的生物多样性减少等。所以保护草原生物多样性的工作已经迫不及待。 21.把文中画波浪线的部分改为以“草类遗传资源”为主语开头的三个判断句，可少量增删词语，但不得改变原意。(3分） 22.文中画横线的句子有四处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，但不得改变原意。(4分） 山东省济南市2023届高三三模语文试题 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分) 阅读下面的文字，完成21~22题。 每次吃完菠萝，嘴巴总觉得涩涩的，还有点疼，好像被针刺过一样。 菠萝之所以会扎嘴， ① 。当我们吃菠萝时，菠萝里富含的蛋白酶会分解掉口腔黏膜上的纤维蛋白，导致黏膜受损，使我们产生刺痛感。而草酸钙是一种白色结晶状的粉末，进入口腔后，也会刺破我们的口腔黏膜、舌头、咽喉等组织，造成损伤，产生扎嘴的感觉。 为了吃菠萝不扎嘴，人们使用盐水来泡菠萝，但这真的有用吗？菠萝中的草酸钙在盐水中会溶解，这一点确实会减少一些草酸钙针晶的含量。而菠萝蛋白酶的活性抑制，需受到温度、金属离子浓度等的影响， ② 。研究发现，盐会使得酶失去活性。但这里用到的盐一般指的是那些“金属的离子化合物”，比如含铅离子、汞离子等的重金属盐， ③ ，而我们用来泡菠萝的盐水，用的是食盐(NaCl)，Na⁺¹离对于蛋白酶的活性抑制效果较其他金属离子明显较差。所以，如果用低浓度的盐水泡菠萝，并且泡的时间还比较短的话，是无法有效地使蛋白酶失去活性的。 21.下列句子中的“是”和文中加点的“是”，用法相同的一项是(3分) A.村子前面是一片水田，水田沿河成带状排列。 B.等你发现时光是贼了，它早已偷走你的一切。 C.《一个消逝了的村庄》的作者是现代作家冯至。 D.他说的是什么人呢?我禁不住要求他讲下去。 22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分) 山东省潍坊市四县市2023届高三三模考试语文试题 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，10分) 阅读下面的文字，完成21~22题。 口述史，是以收集和使用口碑史料来研究历史的一种方法。 黄河文化尤其是黄河乡土文化，具有长期缺乏文字记录、更多依靠口耳相传以及默会知识的代际传播得以延续等特点。① ，致使民间文化记忆大量流失，讲好故事的素材如同沙砾银散落在浩渺的历史长河中。口述史通过访谈的方式，对“人”的语言、声音、肢体、动作、表情等进行“记忆”打捞。与单纯的文字记录不同，通过现场的音频与影像的方式，口述可以产生一种触摸历史的现实感，因其富有体验性， 2 。 “黄河故事”如何从宏大叙事风格中黑放出来，把我们习以为常的口号性话语，转化成外国人能够听懂的、能够理解的讲述？③ 。口述记忆库多是平民百姓的生活日常、朴素务实的哲学观念、有乡土人情的口语表达，它摆脱了精英主义的宏大叙事结构，形成了人类命运共同体语境下的“叙事集合”。 21.请分析文中画波浪线的句子中“打捞”一词的表达效果。(4分) 22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分) 2023届山东省威海市环翠区高三三模语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 春雷乍响，万物生长。我们很快迎来惊蛰节气。所谓惊蛰，字面意思是春雷开始震响， ① 。这里涉及两个要素：雷和虫。 从气象特点看，惊蛰前后气温回升加快，暖湿空气势力增强，高耸的雷雨云系在这一时期得以发展，云中正负电荷激烈碰撞，使春雷响彻天际。古人认为，这些频繁的春雷“叫醒”了冬眠的昆虫，但实际上， ② 。真正让它们结束冬眠、爬出地面的原因是气温回升。 惊蛰节气自古以来就被视为春耕的开始。这一时期，江淮地区小麦拔节，田里的蔬菜长苗，果树萌芽、开花，花卉播种育苗。正如农谚“惊蛰春雷响，农夫闲转忙”