精品解析：河南省2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题

河南省2022—2023学年高二上学期期中历史考试 一、选择题 1. 洪武九年（1376年），明太祖将在拆分元代行省基础上形成的浙江、江西、福建、北平、广西、四川、山东、广东、河南、陕西、湖广、山西诸行省改为承宣布政使司，降为与此前设置的都指挥使司和提刑按察使司平级的机构。“三司”各自对相应的中央机构负责。明太祖此举（ ） A. 抑制了地方割据势力 B. 强化了中央政府权威 C. 削弱了丞相行政职权 D. 弱化了地方权力监督 2. 罗马皇帝克芳狄（公元41～54年在位）曾说：“只要这些人的子孙还活着，他们对罗马的爱丝毫不比我们差。”话中的“这些人”原本指的是被征服者，他们在罗马得到了公民权，化身为合作者，其子孙很快为罗马社会所同化，并积极参与罗马社会的建设。这种授予被征服者公民权的做法（ ） A. 加速了共和制度的成熟 B. 解决了国内的民族矛盾 C. 扩大了罗马的统治基础 D. 拓宽了获取奴隶的渠道 3. 据毛泽东1930年10～11月的调查报告，1930年江西兴国县永丰区第一乡10名乡政府委员中，出身贫农者6人，中农2人，小知识分子和富农各1人；吉水县南区第八乡木口村的7名政府人员中，出身贫农、中农者各3人，小地主1人。这反映了当时（ ） A. 农村基层秩序的彻底颠覆 B. 人民当家作主愿望的实现 C. 党的基层组织建设的强化 D. 苏维埃政权的民主化尝试 4. 1906年，清政府在颁布“预备立宪诏”后，不久又颁行《法院编制法》草案，该草案规定了审判衙门通则、审判衙门等级及其案件管辖范围、审判衙门内检察厅之配置、司法行政职务及监督权等事项。这一做法（ ） A. 加快了晚清司法近代化进程 B. 蕴含了三权分立的改革取向 C. 受到了西方列强的间接干预 D. 维护了地主阶级的根本利益 5. 从997年到1124年（宋太宗至宋徽宗时期），平均每年有200多人通过科举步入仕途，当时1.2万名甚至更多的高级官僚队伍中有一半以上的人出身科举；这一时期，获得功名的人实际上也占据了朝中的显要位置。这反映了宋代（ ） A. 积贫积弱的根源 B. 社会流动的加速 C. 文官制度的鼎盛 D. 门阀士族的消亡 6. 如表所示为1959年美国联邦政府10851名行政长官的学历占比。材料可用来说明，美国的文官制度（ ） 学历 初中程度 某种程度的大学教育 大学毕业 硕士学位 博士学位 占比 0，5% 90% 80% 25% 10% A. 推动了高等教育的完善 B. 重视官员的文化素养 C. 导致文官队伍急剧膨胀 D. 造成选才的范围狭窄 7. 新政开始后，清政府曾拟定了一套用大约10年时间逐步废除科举制的计划；但在张之洞、袁世凯等人的大力鼓吹之下，中央政府官员对科举的反对声一浪高过一浪；1905年，慈禧太后最终准许“立停科举”。这反映出，当时清政府（ ） A. 无意维持科举制度 B. 统治危机不断加剧 C. 利用新政发展洋务 D. 中枢权力运行异化 8. 公元前536年，郑国国相子产不顾贵族的反对，命人将法律条文刻铸于铁鼎之上，以此作为国家的常法。此后，郑国庶民与贵族相争时“不忌于上”。据此推知，子产铸刑鼎（ ） A. 顺应了时代变革潮流 B. 旨在打击封建贵族势力 C. 奠定了中华法系基础 D. 响应了奴隶阶级的诉求 9. 在公元前5世纪的雅典，人民审判员（担任审判员的普通公民）在法庭充当主角。他们不是“法官”，因为雅典的法庭压根就没有具备专业资质的法官；他们虽然被称为“陪审员”。但却实际充当着“主审官”。据此可推知，当时雅典（ ） A. 法庭成为城邦权力机关 B. 司法活动遵循民主原则 C. 直接民主导致权力滥用 D. 法学专业教育遭到忽视 10. 1982年党的十二大报告提出，“以共产主义思想为核心”，“培育有理想、有道德、有文化、守纪律的劳动者”；1986年的《精神文明决议》则提出，“培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民”。这一转变体现了社会主义精神文明建设（ ） A. 弱化了意识形态色彩 B. 紧跟时代发展的步伐 C. 推动了工作重心转移 D. 关注公民的基本权利 11. 如图为今人以现代测绘技术绘制的西夏疆域图（12世纪后期），图中的地理事物皆用当时流行于该地的文字加以标注。作者欲借此表明，当时（ ） A. 多民族文化的创新发展 B. 民族政权之间贸易频繁 C. 汉族文化蒙受巨大损失 D. 各民族间不断交往交融 12. 有学者提出，拿破仑最终成为其本人宣传力量的牺牲品。他快速地颠覆一个个封建政府认为他的外国臣民永远也不会起来反抗他；他创立了新的帝国，但无法保证长治久安。在他试图征服整个欧洲的过程中，其他民族的人们集结起来，推翻了他和他的帝国。该学者