Unit 8 Section A 1a-2d 教案 2022-2023学年人教版英语八年级下册

课 题 Unit 8 Have you read Treasure Island yet? Section A(1a-2d) 二次备课 教 学 目 标 教学目标: 学会谈论最近发生的事情和经历。 能力目标: 1.能够使用现在完成时。 2.让学生写一篇关于他们熟悉的歌手或作家的文章。情感目标: 1.让学生知道他们的家乡是美丽的,他们应该爱她。 2.对他们来说读一些书是很重要的。 教学要点: 词汇:宝藏,岛,页,快点,充满目标语; 1.你读过《小妇人》吗?是的,我有。/不,我没有。 2.-它是什么样的?——太棒了。 3.蒂娜读过《金银岛》吗?是的,她有。她觉得这太棒了。 4.你决定英语课写哪本书了吗? 5.-是关于什么的?-讲的是四姐妹的成长故事。 教学难点: 使用上述目标语言谈论最近的事件和经历。 教学方法 ppt, blackboard 教学准备 课本 教 学 过 程 步骤1 预习 让学生阅读词汇和目标语言。 Ⅰ.单项选择。 ( )1.We haven't seen the film _. A.already B.Ever C.yet D.Since ( )2._ his brother _Oliver Twist yet? A. Have;read B.Have;readed B. Has;readed D.Has;read ( )3._,or you will be late. A. Hurry up B.Becareful C.Look up D.Go out Ⅱ.根据汉语意思完成下列句子。 1. —你读过《小妇人》吗?—是的,我读过。/不,我没读过。 —_ you _Little Women yet? —Yes,I _./ No,I_. 2. —它怎样? —它非常棒。 —What's it _? —It's _. 3. —蒂娜读过《金银岛》吗?—是的,她读过。她认为它非常棒。—_ Tina _Treasure Island yet? —Yes,she _.She thinks it is fantastic. 步骤2 联想和探索 让学生自己阅读,找出答案。他们可以小组讨论问题或向老师寻求帮助。当他们完成问题后,让一些学生检查答案。 步骤3 导入 我喜欢读书。我读了很多书。我读过《爱丽丝梦游仙境》、《小妇人》、《金银岛》……你读过《金银岛》吗?让学生听并重复。并帮助他们回答这个问题。 步骤4 任务前 1a &1b 1.看这些图片。你听说过这些书吗?检查你知道的那些。 2.播放录音,让学生听录音,找出问题的答案。 3. 让一些学生核对答案。 1 c 1.专注于方框中的对话。 2.练习阅读。 3.练习对话,然后谈论1a中的其他书。 4.把班级分成几个小组。使谈话。 步骤5 任务中 2a&2b 1.第一次播放录音。学生听录音,找出2a中的答案。 2.检查答案。 3.再听一遍录音,在2b中写出T为真,F为假。 4.请一两个学生核对答案。 Step6 Post-task 2c & 2d 1.专注于2 - 2中的对话 2.用2a和2b中的信息来谈论这些书。 3. 练习阅读。让学生先学会对话。 4.先教,然后让学生两人一组扮演对话。 5.播放录音,让学生听并跟读。 步骤7 巩固 检查学生的练习本子。 步骤8 总结 本节课我们学习了现在完成时和“have you…yet?”掌握新单词和短语“treasure,island,page,hurry up,full of”。课后练习。 步骤9 家庭作业 1.听两遍磁带。 2.练习第58页第2页的对话。 教 学 反 思 学科网(北京)股份有限公司 $