内容正文:
Unit6
What time is it?
(Period 4)
Revision
Task 2
Task 3
Task 1
Task 4
一起合作闯关吧!
今天我们为每个小组准备了4道关,看哪个小组合作得又快又好!
e t i m e r t t
l u n c h m w h
e n d i n n e r
v j g t w o l e
e r j a k f v e
n o t n i n e b
Task 1 Word puzzle
Task 2
Task 3
Task 1
Task 4
一起合作闯关吧!
Task 2 Review the sound
three
red
six
tree
cat
get
tick
not
你知道t与其他字母结合,会有不同的发音吗?
three
th
they
ts
cats
tr
tree
Task 2
Task 3
Task 1
Task 4
一起合作闯关吧!
Task 3 Number games
学习要求:
1.小组成员从1开始轮流说下一个数字。
2. 小组成员从12开始轮流说前一个数字。
3. 小组成员轮流说1-12之间的奇数或偶数。
Let’s talk
What time is it, please?
It’s …
It’s twelve o’clock.
It’s time for…
Task 2
Task 3
Task 1
Task 4
一起合作闯关吧!
It’s seven o’clock. It’s time for lunch.
It’s eleven o’clock. It’s time for dinner.
It’s nine o’clock. It’s time for bed.
It’s twelve o’clock. It’s time for class.
Task 4 Judge and say
1
5
4
6
7
12
11
2
10
9
8
3
A:Is that your …?
B: Yes, it is. No, it isn’t.
A: What colour is it?
B: It’s…
A: Ha! Your clock is over there.
B: Yes, What time is it?
A: It’s … o’clock. It’s time for…
B: Yes. Let’s hurry up.
A:…
Guess and say
Task 2
Task 3
Task 1
Task 4
一起合作闯关吧!
Liu Tao
Liu Tao
3.我能在日常生活中学会使用 “It’s time for…”;
2.我能听懂并熟练运用What time is it? It's…o'clock句型;
4.我能正确朗读字母Tt在单词中的发音/t/.
Summary
1.我能听懂并熟练运用数字类词汇;
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《课课练》P63 G
学习要求:
1.独立完成;
2.核对批阅;
3.订正正确Good!
订正并说明理由Great!
全对Perfect!
Homework
1.Review this unit by yourselves.
2.Finish the exercise book.
3.Preview the story of Unit7.
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