7.2 节奏与旋律 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 7.2 节奏与旋律 个人节奏 集体旋律 你做事情的习惯，就是你的节奏； 集体对于每个人的要求，就是旋律。 你的节奏总能和集体的旋律相协调吗？ 学习目标： 1.个人的角色和责任？ 2.个人节奏与集体旋律的关系？ 3.如何处理在不同集体中的角色冲突？（当不同集体发生矛盾时我们该怎么办？） 4.小群体是如何产生的？ 5.小群体的积极作用？ 6.小群体和集体的关系？ Part 01 我在多个集体中 周五晚上，小新收到了三条短信： 班主任：我已经和校外音乐老师联系过，她只有本周六下午有时间，时间较紧，所以请同学们排好自己的时间，务必参加排练，我们班的节目就靠大家了，时间下午2:15。 社团：鉴于平时大家学习都较忙，我们定于本周六下午2:00到校外社区服务中心举行志愿活动，请大家务必准时参加。 跆拳道老师：由于周六上午本人有事外出，经协商确认本周的跆拳道课程调整至周六下午2:00，望准时参加。 从三条短信的内容可以看出，小新属于多个集体，扮演着不同的角色，有着不同的任务。请你说说都有哪些？ 角色：班级的一员 任务：排练、表演 角色：社团成员 任务：参加志愿活动 角色：道馆学员 任务：训练 小新现在很烦恼，你觉得她可能在烦些什么呢？ 产生了角色之间的冲突 1.个人的角色和责任？ ①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。 ②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 1.个人的角色和责任？（为什么会产生角色冲突？） 集体会因为小新的烦恼而调整时间吗？ 每个人都有自己的生活节奏 调整自己的节奏 2.个人节奏与集体旋律的关系？ 01 不和谐时 02 无法统一节奏时 03 和谐时 ①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体； ②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。 ③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 2.个人节奏与集体旋律的关系？ 如果是你，面对这三个通知，你会怎样调整自己的节奏？ 我会： ； 我的理由是： 。 理由：这是兴趣、爱好。 选择参加学校社团活动 理由：心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可。 理由：社团的工作是服务社区，很重要。 选择班级节目排练 选择参加跆拳道兴趣班 在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑哪些因素？ 更关注哪个集体 其中角色和责任的重要性 自己的兴趣、爱好、任务的紧迫性 3.如何处理在不同集体中的角色冲突？（当不同集体发生矛盾时我们该怎么办？） ①我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性。 ②也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 选择参加学校社团活动 理由：心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可。 选择班级节目排练 她的选择 1 班级节目排练 社团活动 跆拳道兴趣班 2 3 整体利益 局部利益 个人利益 个人利益服从 集体利益 局部利益服从整体利益 集体利益 ③当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 3.如何处理在不同集体中的角色冲突？（当不同集体发生矛盾时我们该怎么办？） 9 ①我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性。 ②也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 ③当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 3.如何处理在不同集体中的角色冲突？（当不同集体发生矛盾时我们该怎么办？） Part 02 集体中的小群体 喜欢阅读的同学常聚在一起，彼此分享好书及读后感，经常一起交流，他们还参加了校文学社。 父母不在身边，我们几个人都在学校住宿。我们经常一起学习，关系越来越好，生活上也互相帮助。 班上有几个同学平时沉默寡言，但他们行动一致，一起上下学，周末一起玩，相处很融洽，令人羡慕。 志趣相投 生活背景类似 个性相似 4.小群体是如何产生的？ 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 12 在太原科技大学化学与生物工程学院里，一个宿舍6个姑娘都考上了研究生。这6个姑娘就是孙宪阳、罗莉、程夫苓、刘香梅、冯娟和秦瑞霞，她们在2015年硕士研究生考试中，分别考取了了华东理工大学、中科院煤化所、南京工业大学、常州大学、常州大学以及青岛科技大学研究生