12.3 机械效率 习题课课件 -2022-2023学年人教版物理八年级下册

第十二章 简单机械 第3节 机械效率 习题课 1．下列有关机械做功、功率和机械效率的说法，正确的是(　　) A．效率越高的机械，功率越大 B．做功越多的机械，功率越大 C．做有用功越多的机械，效率越高 D．功率越大的机械，做功越快 D 2．用定滑轮提起一个重800 N的物体，用的拉力是1000 N，物体升高1 m，则人做的总功为 J，有用功为______J，额外功为______J，机械效率 。 1 000 800 200 80% 3．用动滑轮提起一个重800 N的物体，用的拉力是500 N，物体升高1 m，则人做的总功为______J，有用功为______J，额外功为______J。 1 000 800 200 4.如图所示，一卡车车厢车底底板距地面 1.5m 高，小张把一块 3m 长的钢板 AB搭在车厢底板上，构成一个斜面。他通过这个斜面，用 F=600N 的力，把一个大木箱从 B 处推到 A 处的车上，已知木箱重为1000N。这个过程中，则小张推木箱做功大小为________J，斜面的机械效率大小为________ （结果保留一位小数）。 1800 83.3% 5. 如图所示，在相同时间内将同一物体从水平面拉至梯形平台顶端，已知物重为30N，F1＝20N，F2＝15N，平台高度h＝1m，斜面长LBA＝2m，LCD＝3m，则两次过程拉力做功功率P1____P2，机械效率η1____η2(均选填“＞”“＝”或“＜”)，物体沿斜面AB运动过程中所受摩擦力大小为______N。 ＜ ＞ W1＝F1LBA＝20N×2m=40J W2＝F2LCD＝15N×3m=45J W有＝Gh＝30N×1m=30J W额＝W1-W有＝40J-30J=10J 由W额＝fLBA得到： f= 6．如图所示的是甲、乙两机械的参数。甲、乙相比，甲的(　　) A．总功较大 B．有用功较小 C．额外功较大 D．机械效率较低 B 7.在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表： ⑴此实验所用滑轮的个数至少是____个，其中动滑轮有____个。 ⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为________，第二次实验时滑轮组的机械效率______第一次的机械效率（选填“大于”“小于”或“等于”） 次数 钩码重/N 钩码上升高度/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计移动距离/cm 1 2 10 0.8 40 2 5 5 1.5 20 3 2 62.5% 大于 8．如图所示，利用滑轮组把物体匀速提升一定高度，该滑轮组有________段绳子承担物重，在绳子承受范围内，不计绳重和摩擦，若增加所提升的物重，则滑轮组的机械效率将________(填“变大”“变小”或“不变”)。 2 变大 η＝　　　　　　　　　　 W有用 W总 Gh Gh+G动h ＝ （不计绳重和绳与滑轮间摩擦） W有用 W有用+W额外 ＝ 9. 用如图所示的滑轮组提升重物时(忽略绳重及摩擦)，下列做法能提高滑轮组机械效率的有( ) A. 增加物体被提升的高度 B．增加动滑轮的重力C．改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数 D. 增加物体的重力 D 10．小聪测量了如图所示的滑轮组的机械效率，他先后进行了两次实验，将钩码分别匀速竖直提升h1和h2的高度(h1＞h2)．对两次实验中一些物理量进行比较，正确的是(其中s为绳子自由端通过的距离，H为动滑轮上升的高度)(　　) A．s1＝s2 B．H1＝H2 C．η1＝η2 D．W有用1＝W有用2 C 11．用如图所示的装置按顺序依次做“探究滑轮组机械效率和哪些因素有关”的实验：（已知ρ塑料＜ρ铝＜ρ铁）（1）实验时在三个装置上分别挂上相同的钩码，并且用力拉绳使钩码 　 　上升；（2）实验时不考虑绳重及摩擦，塑料滑轮、铝制滑轮及铁制滑轮外形相同、材质不同，则拉力F1、F2、F3的大小关系是 　 　；机械效率η1、η2、η3的大小关系是 　 　； （3）若每个钩码重5N，铝制滑轮的重力为2N，将钩码匀速提升20cm，不计绳重和摩擦，该铝制滑轮组的机械效率为 　 　。 竖直匀速 F1<F2<F3 η1>η2>η3 η＝ Gh Gh+G动h ＝ G G+G动 83.3% 12．下图1中力F1水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s，改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s，拉力为F2（如图2）．此过程滑轮组( ) A．总功为F2sB．额外功为GsC．机械效率为 D．有用功为F1s D 13．如图所示，利用轻质