100以内的退位减法(课件)-二年级上册数学人教版

100以内的退位减法 同学们好！我是北京小学天宁寺分校的宿老师，很高兴和大家一起上数学课。这节课，我们将一起学习人教版二年级上册第二单元——“100以内的退位减法”。（点） 1 4 中国比美国多多少枚金牌？ 1 德国比美国少多少枚金牌？ 2 3 美国比英国多多少枚金牌？ 英国和中国相差多少枚金牌？ 我们先来回顾一下，通过上节课的学习，咱们已经解决了（点）前两个问题，这节课，（点）我们将继续探究。（点） 2 3 美国比英国多多少枚金牌？ 36－19＝ （点）首先看这个问题，要想解决它，需要用到表中的哪些信息？没错，要用到（点）美国代表团和（点）英国代表团各自得到的金牌数量。请你把这两条信息和问题连起来再读一读，想想应该怎样解决？有的同学说：“要想解决这个问题，就要用减法计算，（点）列式是36-19”。大家同意吗？ 3 36－19＝ 1.用列竖式的方法算一算。 2.如果遇到困难，可以借助小棒摆一摆、 在纸上画一画。 活动要求 看来大家都同意他的想法，那（点）36-19等于多少呢？你能用（点）列竖式的方法算一算吗？有困难的同学，可以用小棒摆一摆，或者在纸上画一画来帮助自己思考。开始吧（点）我们一起看看同学们是怎么思考和计算的（点） 4 . 36－19＝ 验证哪些竖式算对了。 小丽 小红 小亮 小刚 小明 思思 （点）请你仔细观察，说说你有什么发现。 有的同学说：我发现：他们计算的结果不一样，（点）有的是17，（点）有的是23，（点）有的是27。屏幕前的你，发现这个问题了吗？ 到底哪些是正确的？（点）请你想办法验证一下。（点）（点） 5 36－19＝ 19 小亮 小雅 36－16＝20 16＜19 36－19＜20 思思 先听听小雅的。她说：我知道（点）小亮和思思的答案一定有问题。因为36-16就等于20，所以36-19一定小于20。 大家理解她的想法吗？为了解释的更清楚，咱们（点）请小棒来帮忙吧。先从36根小棒中（点）拿走16根，（点）还剩下20根，可题目中要（点）拿19根，（点）也就是还要再拿走3根，这样剩下的（点）就一定比20根少了。 相信现在，大家一定理解了小雅的想法，用这种方式就可以知道（点）这两个竖式的结果算错了。（点） 6 36－19＝ 小红 小丽 小明 小刚 剩下的竖式，结果都得17，是不是正确的？（点） 7 浩浩 36－19＝ 浩浩同学是用画小棒的方法来验证的。咱们快去听一听。（点） 8 36－19＝ 9 根 1 捆 拿走 浩浩 学生录音1：我画了三捆小棒和6根小棒来表示36，减19就是要从这些小棒中拿走1捆和9根，从3捆里拿走1捆没问题，可单根的只有6根，怎么拿走9根呢？我就想到了拆小棒的方法， 9 拿走 浩浩 17 36－19＝ 9 根 9 根 拆开一捆小棒，变成10根，再和这6根合成16根，这样就可以从16根小棒中拿走9根了，还剩7根，刚才整捆的还剩1捆，我就把他们合在一起，就是17根。所以36-19等于17. 说的可真清楚（点） 10 相同数位对齐。 小丽 相同点？不同点？ 小红 小刚 小明 看来这几位同学都正确地计算出了结果。对比他们写的竖式，你发现在他们的作品中，（点）有什么相同的地方？有什么不同的地方？ 有同学说：我发现他们都是把36 写上面、19写下面，而且，（点）都是9和6对齐， （点）1和3对齐。 是的，他们都是（点）把相同数位对齐了。 还有的同学说：我发现他们写的竖式也有些不一样，小丽的竖式（点）上面有字，有箭头，小红的竖式（点）上面有一个小圆点，小明的竖式（点）上面什么都没有，小刚的竖式（点）上面也有一个小圆点，下面（点）还把2划掉了改成了1。 相信大家也发现了吧，观察的真仔细，这是怎么回事呢？咱们一起来研究研究，你能读懂谁的想法？（点） 11 36－19＝ 17 小丽 （学生录音2）我能读懂小丽的想法：他先算个位6减9，发现不够减，就从十位退1，相当于摆小棒时，从6根中不能拿走9根，就需要拆开一捆小棒，把1捆换成10根，现在就有16根单根的小棒，所以他把6划掉写16，再算16减9等于7，对齐个位写7，十位上退1后还剩2，他就把3划掉了改成2，2减1等于1。相当于从剩下的2捆小棒去掉1捆，还剩1捆，对齐十位写1，所以36减19等于17. 同学们真了不起，借助小棒，这么清晰地读懂了小丽的想法。（点） 12 小丽 方便，清楚 神奇 小红 （学生录音3）老师，其实不用那么麻烦，大家看我的竖式，我在十位的3上面点上一个小圆点，他就表示从十位退下去的那个1，这样更加方便，清楚了。 大家读懂小红的意思了吗？看，这个小圆点多（点）神奇呀。为小红的作品（点）点赞。（点） 13 小红 小明 小明看到了小红的作品，也想与大家交流，我们一起来听听（点） （学生录音4）你这个小圆点真好，