内容正文:
2022-2023学年七年级数学下学期期末考前必刷卷(福建专用)
数学·全解全析
一、选择题(每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求
1.下列数是无理数的有( )
A. B.﹣1 C.0 D.
【答案】A
【分析】利用无理数定义判断即可.
【详解】解:是无理数,
故选:A.
【点评】此题考查了无理数,以及算术平方根,熟练掌握无理数的定义是解本题的关键.
2.已知是方程2x﹣3y=m的解,则m的值为( )
A.7 B.﹣7 C.1 D.﹣1
【答案】A
【分析】根据二元一次方程的解的定义(使得方程成立的未知数的值是方程的解)解决此题.
【详解】解:由题意得,当x=2,y=﹣1时,则2×2﹣3×(﹣1)=m.
∴m=7.
故选:A.
【点评】本题主要考查二元一次方程的解,熟练掌握二元一次方程的解的定义是解决本题的关键.
3.下列调查方式最适合的是( )
A.了解一批炮弹的杀伤半径,采用普查方式
B.了解某班同学的身高,采用抽样调查方式
C.了解某市空气质量情况,采用普查方式
D.了解长江流域鱼的数量,采用抽样调查方式
【答案】D
【分析】根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似进行判断即可.
【详解】解:A、了解一批炮弹的杀伤半径,适合用抽样调查,A不合题意;
B、了解某班同学的身高,适合全面调查,B不合题意;
C、了解某市空气质量情况,适合用抽样调查,C不合题意;
D、了解长江流域鱼的数量,适合用抽样调查,D符合题意;
故选:D.
【点评】本题考查的是普查和抽样调查的选择.调查方式的选择需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来,具体问题具体分析,普查结果准确,所以在要求精确、难度相对不大,实验无破坏性的情况下应选择普查方式,当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏,以及考查经费和时间都非常有限时,普查就受到限制,这时就应选择抽样调查.
4.不等式﹣2x+5≥1的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】求出不等式的解集,表示在数轴上即可.
【详解】解:不等式﹣2x+5≥1,
移项得:﹣2x≥﹣4,
解得:x≤2.
表示在数轴上,如图所示:
.
故选:C.
【点评】此题考查了解一元一次不等式,以及在数轴上表示不等式的解集,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
5.如图,点P是直线AB外一点,过点P分别作CP∥AB,PD∥AB,则点C、P、D三个点必在同一条直线上,其依据是( )
A.两点确定一条直线
B.同位角相等,两直线平行
C.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行
D.平行于同一条直线的两条直线平行
【答案】C
【分析】根据过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行进行判断即可.
【详解】解:∵点P是直线AB外一点,过点P分别作CP∥AB,PD∥AB,
∴点C、P、D三个点必在同一条直线上(过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行).
故选:C.
【点评】本题主要考查平行线的判定与性质,解答的关键是熟记过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.
6.如图,在下列给出的条件中,不能判定AB∥DF的是( )
A.∠A=∠3 B.∠A+∠2=180° C.∠1=∠4 D.∠A=∠1
【答案】D
【分析】根据平行线的判定定理判断求解即可.
【详解】解:∵∠A=∠3,
∴AB∥DF,
故A不符合题意;
∵∠A+∠2=180°,
∴AB∥DF,
故B不符合题意;
∵∠1=∠4,
∴AB∥DF,
故C不符合题意;
∵∠A=∠1,
∴AC∥DE,
故D符合题意;
故选:D.
【点评】此题考查了平行线的判定,熟记平行线的判定定理是解题的关键.
7.如图,小明从点O出发,先向西走40米,再向南走30米到达点M,如果点M的位置,用(﹣40,﹣30)表示,那么(20,10)表示的位置是( )
A.点A B.点B C.点C D.点D
【答案】C
【分析】根据题意可得:小明从点O出发,先向西走40米,再向南走30米到达点M,如果点M的位置用(﹣40,﹣30)表示,即向西走为x轴负方向,向南走为y轴负方向;则(20,10)表示的位置是向东20,北10;即点C所在位置.
【详解】解:根据如图所建的坐标系,易知(20,10)表示的位置是点C.
故选:C.
【点评】本题考查的是坐标确定位置,解决此类问题需要先确定原点的位置,再求未知点的位置,或者直接利用坐标系中的移动法则“右加左减,上加下减”来确定坐标.
8.我国古代数学著作《算法统宗》中有这样一道题:以绳测井,若将绳三折测之,绳多四尺;若将绳四折测之,绳多一尺.绳长,井深各几何?意思是:用绳子测水井的深度,如果将绳子折成三等份,井外余绳4尺;如果