8.2 公平正义的守护 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

8.2 公平正义的守护 核心问题（P115-119） 想一想 坚守 公平 1、个人如何维护公平？ 2、制度怎样保障公平？ 守护 正义 1、个人如何守护正义？ 2、司法怎样守护正义？ 1 4 3 2 如何坚守公平？ 为什么要守护正义？ 如何守护正义？ 为什么要维护社会公平正义 公平正义的守护 自学指导 01 坚守公平 探究一： 分析探讨 在一场学校组织的期末考试中，英语考试铃响以后，老师按照规定进行收卷，小明答题卡没有填涂完...... 思考问题： 小明痛哭流涕祈求老师再给他一分钟...... 老师该不该给这一分钟？ 不应该给，对于考试而言，公平是很重要的。作为监考老师应该做到规则公平。 （1）面对利益冲突：我们要站在公平立场、学会担当，以公平之心为人处世 探究二： 分析探讨 （2）遇到不公平的行为时：我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 后续：监考老师看小明哭的很可怜，为了同情他，考试结束后还是给了他将近2分钟的时间...... 问：作为考场考生，你会怎么做？ 及时提出异议，督促监考老师遵循公平原则予以收卷；如若不听，考试结束后向班主任或者年级主任进行反映。 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 个人维护 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 1.个人如何维护公平？（P115） 中学考场规则 一、考生不得携带任何与考试无关的资料进入试室，只准带必需的文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角尺等。 二、实行单人单桌，考生要对号入座。 七、考生在试室内必须保持安静，不准交头接耳，不准偷看他人答卷，不准有夹带、传递、换卷、冒名顶替、以任何形式给他人作暗示等，以及其它违反考场规则的行为。 九、违反以上规则者，以作弊论处。视情节轻重，分别给予批评教育、试卷作废、取消考试资格、取消考试成绩。 学校制定相应的制度来保障考试公平 《中华人民共和国刑法（修正案九）》正式施行。该修正案中将组织作弊、买卖作弊设备、买卖考题、替考等作弊以及帮助作弊行为纳入刑法范畴。 刑法第二百八十四条之一：“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。” 立法：国家出台相关法律来保障考试公平 建立基本医疗保障体系 城乡免费义务教育全面实现 全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放 对符合标准的人员予以国家司法救助 制度保障公平 ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。 ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 （2）制度保障公平 如何坚守公平？ 如何坚守公平？ P115-116 小结 （1）个人：个人如何维护公平？ P115 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。 （2）国家：制度怎样保障公平？P116 ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。（科学立法） ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。（公正司法） 办图网QQF4D2CD6C74639原创 12 02 守护正义 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 视频中两位少年是如何抓到小偷的？ 视频探究二：好样的！郑州两位15岁少年智抓小偷 从两位少年“抓小偷”的行为， 启示我们应如何在生活中守护正义？ 个人守护正义 （1）个人守护正义。 ①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。 ②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 从两位少年“抓小偷”的行为启示我们应如何在生活中守护正义？ 情景探究二：好样的！郑州两位15岁少年智抓小偷 做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。 你来当法官 段某之妻田某要求40万元赔偿 诉讼请求 杨某对段某死亡有没有过错？ 是否应当承担侵权责任？ 杨否的劝阻是否属于正当行为？ 以事实为根据 以法律为准绳 1.《郑州市公共场所禁止吸烟条例》规定：市区各类公共交通工具、电梯间等公共场所禁止吸烟，公民有权制止在禁止吸烟的公共场所的吸烟者吸烟。