第九课 生活离不开规则-部编版三年级道德与法治下册课堂教学优质课件

　　俗话说：“没有规矩，不能成方圆。”规：圆规。矩：曲尺。意思是：不使用圆规和曲尺，就不能准确地画出方形和圆形。规”和“矩”合并成一个新词，“规矩”可解作一定的法则、标准、规范或习惯。“方圆”不再指方形圆形东西，而指特定事物了。这句话告诉我们做任何事情，都要遵守一定的规则，否则就无法成功。 　　规则真的这么重要吗?今天，我们就一起来了解规则对于日常生活的意义。 第九课　生活离不开规则 “规则”，就是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。 学习目标 1、认识到生活处处有规则，知道规则是社会生活有序运行的保障； 2、了解学校生活和社会生活中各种规则； 3、初步树立规则意识，明白生活中要自觉遵守规则。 一、生活处处有规则 活动一：游戏中找规则 　　精彩的游戏，是伴随我们童年成长的好伙伴。每项游戏都有规则。我们一起来玩下面的游戏，找出其中的规则。 　　1.请两个同学扮演小老鼠站在圈里，另外一名同学扮演小猫，站在大圆圈外，请其余同学手拉手作老鼠洞。在老鼠洞外面零散地放一些沙袋做粮食。　 2.“老鼠”要设法钻出“篱笆”偷粮食(小沙袋)。偷到的粮食放在鼠洞里。“猫”要看守粮食，并追捉“老鼠”，被捉到的“老鼠”站到场地一端，到一定时间或捉到一定数量的“老鼠”后，游戏结束。 3.注意：老鼠每次只能偷一个沙袋，老鼠被拍到就算捉住。 活动一：游戏中找规则 你们经常玩哪些游戏？说说其中要遵守的规则。想一想，离开“规则”的游戏会不会更好玩呢？ 游戏名称 游戏规则 老鹰捉 小鸡 小鸡拉住老母鸡的后衣襟 ，且一个拉一个。老母鸡 张开双臂保护小鸡，老鹰 窜入鸡群瞅准机会抓小鸡 ，“小鸡”被捉住，就不 能继续玩游戏了。 丢手绢 丢手绢的人将手绢丢在其中一人的身后，被丢了手绢的人要迅速发现追赶，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则要表演一个节目。 游戏双方必须同时出手；出手后 不能更换手势；按提前约定好的 局数定胜负…… 石头、剪刀、布 …… 玩游戏必须有规则，而且人人都要遵守规则，这样游戏才能顺利进行，大家才会玩得开心、愉快。 活动一：游戏中找规则 活动二：生活中找规则 　　游戏中有规则，生活中也是处处有规则。我们一起去查一查、找一找、问一问吧。 学校生活中的规则 上下楼梯靠右行 按时上下学 吃饭打水要排队 活动二：生活中找规则 　　游戏中有规则，生活中也是处处有规则。我们一起去查一查、找一找、问一问吧。 社会生活中的规则 凭票进场，按号入座 红灯停，绿灯行， 过马路走斑马线 禁止攀爬文物 禁止采摘、践踏花草 不要乱扔垃圾 　　学校生活中的规则有________________________ _______________________________________ ________________________________ 　　社会生活中的规则有_________________________ ___________________________________________ ________________________________ 活动二：生活中找规则 上下楼梯时要靠右侧通行 按时到校，不迟到、不早退 不打闹、不狂跑 上课专心听讲、按时完成作业等 不乱丢垃圾 不随意攀折花木 公共场合不大声喧哗 超市排队购物 不闯红灯、过马路走斑马线 填一填 活动三：认识规则的作用 有的同学认为，规则多了太烦人，定这么多规则干什么？请同学们设想一下，如果没有规则，会出现什么样的情况。 上下楼梯如果没有规则，容易发生碰撞和踩踏事件。 如果上下楼梯时没有规则…… 如果驾驶汽车时没有规则…… 这是一个十字路口，如果两车不遵守规则的话，就会发生很严重的交通事故，造成人员伤亡。 如果上下公交车时没有规则…… 上下车的时候，如果没有规则，就会出现在同一时间，有的人想下车，有的人想上车，推诿秩序非常混乱，容易发生事故。 如果没有规则，我们的生活就会陷入混乱，所以规则是我们正常生活的保障。 　　每种规则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？请完成下面表格。 活动三：认识规则的作用 规则 作用 交通规则 保证道路畅通及人们生命财产的安全。 体育比赛规则 维护赛场秩序，使结果更公平、合理。 阅览室规则 保证有序阅读，给阅读者以良好的环境。 超市购物规则 保证购物有序，方便顾客。 　　生活中处处有规则，规则使我们的生活安稳有序，我们的生活离不开规则。 二、守规则要自觉 活动四：自觉守规则 生活中处处有规则，我们应该怎样遵守规则呢？你如果遇到这些情况，你会怎么办？ 队排得太长了，让我插个队吧。 情景一：当好朋友不守规则时，我…… 　我会和他说，你不能插队，如果你插队