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小升初修辞手法专项(选择题)试卷-语文六年级下册
(部编版)
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1.下列句子与“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”运用了相同修辞手法的是( )
A.日月潭、半屏山在做思乡的梦,黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌
B.他哪能什么都不会呀
C.贝多芬没有回答,他深深地被这穷苦兄妹对生活和音乐的热爱打动了,胸中的感情有如大海的波涛
D.是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有
2.对下列句子所用修辞手法判断正确的一项是( )
(1)野旷天低树,江清月近人。
(2)花墙边两株紫色的丁香,如同印象派的画。
(3)我是朋友之间来往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
(4)危楼高百尺,手可摘星辰。
A.对比 拟人 排比 想象 B.对偶 拟人 排比 夸张
C.对偶 比喻 排比 夸张 D.对偶 比喻 排比 想象
3.下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是( )
A.密密的塔松像撑开的巨伞。
B.昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉。
C.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。
4.下面不是比喻句的一项是( )
A.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。
B.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
C.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
D.狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。
5.下列句子中不是比喻句的是( )
A.秋天的雨,是一把钥匙。
B.这双小雨靴多像两只棕红色的小鸟。
C.他们有他们的妈妈,就像我有自己的妈妈一样。
6.下列句子中使用的修辞方法描述正确的一项是( )
(1)雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着。
(2)嫦娥五号任务的成功,不正是印证了中国航天技术的飞速发展吗?
(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。
(4)蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
A.拟人 反问 夸张 设问 B.比喻 反问 夸张 设问
C.拟人 反问 比喻 设问 D.拟人 疑问 比喻 设问
7.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )
A.它一身的白毛像雪似的,中间夹着数块墨色的细毛。(比喻)
B.人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。 (排比 )
C.黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了。 (对比 )
8.下列句子修辞判断正确的一组是( )
(1)我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了它们吧。
(2)那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上一朵朵鲜艳的彩云。
(3)植物知道时间,小动物也是这样。
(4)如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,尊严就是飞翔。
A.设问 比喻 拟人 比喻
B.设问 比喻 拟人 排比
C.反问 引用 拟人 比喻
D.反问 拟人 比喻 夸张
9.下面句子中不是比喻句的一项是( )。
A.三黑看见自己种的荞麦已经开花,白霎霎的像一片雪。
B.他笑嘻嘻的,连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
C.农民一有了土地,活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。
D.地翻好,看起来好像妇女们刚梳的头。
10.下列句子使用的修辞与其他两句不同的是( )
A.春风吹,青蛙伸伸懒腰从洞里走出来了。
B.月亮害羞地躲在云后面。
C.白杨树像不畏严寒的战士。
11.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A.学好语文的秘诀是什么?多阅读,多观察,多练笔。
B.听到“水稻之父”——袁隆平爷爷逝世的消息,我们怎能不悲痛呢?
C.见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。
12.下列句子中没有使用修辞方法的一项是( )。
A.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的。
B.对面走来了一群红领巾,笑笑闹闹,让人感觉很美好。
C.真是奇怪,我好像在哪儿见过你。
D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
13.下列关于修辞手法的表述不正确的一项是( )
A.“起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。”这句话运用反复的手法增强了句子的表达效果。
B.“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”将险峻的山势与“细浪”“泥丸”作对比,想象奇特,衬托出红军不畏艰难的高大形象。
C.“危楼高百尺,手可摘