专项3 文学文化常识与名著阅读-【王朝霞系列丛书】2023春八年级下册语文期末真题精选 部编版 河北专版

2023-05-29
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 阅读与鉴赏,文学文化常识
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.25 MB
发布时间 2023-05-29
更新时间 2023-05-29
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·初中同步期末真题精选
审核时间 2023-05-22
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来源 学科网

内容正文:

二,名著如淡 期末夏习第2步·攻专项 5(唐山章颈编学较人年拔(2引班召开名著间读分李会,问学门畅谈创皮收获。下列同学的分李 有量最的一项是() 专项3文学文化常识与名著阅读 A小红说:“《经典常读》是介解我例传统文化经典的著指,但是非没有枯樱之感,语言瓷科畅 八年级语文 达,妮蝇道米,引人入性 B,小屈说:“(经具常谈》着重介得的史帮是(战国策(史记)(仅书》等,这感史书沙及国别体 镜定期来高挺皆点。快造拿报 纪传体等多种体痘“ C,小飞说:“《阳铁是怎样您城的)中的保尔,对期友非常仗义,因为教宋禁来面入就,在就中经 一,文学文化常识 1.(◆皇昌章)下到文学文化常识中说法错限的一明是{) 受考验,却从不透露宋赫来的行踪。” A.《诗经)是我国最早的一部诗数总第,相转为孔子编订:《礼记》相传是由西汉轻学家戴茶编 取小明说:保尔最爱读的小说是发捷尔·围邀·伏尼复写的(暴属雨所能生的),色败佩主人公 嘉的。二者都属于“"五经” 的斗争精神。” 民古代的记”可以叙事,知《徒花系记):可以写最,如《枚舟记:可以记物说理,知《小石潭记。 6右到是(钢铁是怎样练成的)中的一幅福图,请简述与之图关的放事情节 C游记在内客上至少皮包含三个要素:所至所见,所感 D.碳讲应尽可能体现日语化,大众化特点,尽量避免使用听众不算玉的文言,方言成生解司 讲:多用短句少用结构度杂的长句 2(有案庄来雄区下列关干古代文化常弧的表述不正确的一项是( A.庄子笔下的大谢形象对后食想响深远,(西游记)中的大鼎会超重柜是取材于此 7.《事中)根据你对文学名落的到读,回答下面的问题 :议语中常用择知”代指成争。“手足”代指兄弟,桃李代指学生,“湾雁”代皆书信。 人最堂青的是生◆,生命身个人只有一次,人的一生应与这辣度过:当日忆往事的时候 C古诗中的意象有其特定含义、如“蓬”喻民2不我之人,二浮云”哈游子行辟不定 他不会四为盒成年华而降很,也不会习为绿绿无为而益愧:在临死的时候,他能够艺:“我的整 D.中”是城市中划定的集中进行交易的场厮,唐代的“官市”名为交易.实为撑夺 个生命和全常格力,部已经峡岭了世界上最社可的韦业一为人美的解放而牛争”要都紧时 下列文学文化常识表述错误的一项是(》 居妊换生治,习为一场莫名其妙的凌满,气清一个意外的悲缘事件,布会使生命中斯 A.(杜戏)选白鲁远的散文集(朗花夕拾》.缸途“我”少年时一段看牡戏的往事,表观对少年时 (1)上而这段文字运自 所著的( 代美好生活的河忆知留恋的心情 (2)这段文字表达了一种怎样的人生碳 :《桃花源记作者侧衡明,日号”五脚先生“,东晋著名诗人。触开刻了国国诗派,是我国文学 史上第一位田园诗人 仁龙骑虎跃”“象年马月“剩犬朝闻”中的动物都在十二生肖之列。 D.作者可以在游记中记述游览见闻,控草山水风光.峰味人文胜连,抒发情思等,(在长江原头 各是并客传达出依提生命,珍混自然的意识 4,下到关于文学文化常织限文内容的表连,不正魔的一项出 (3)对这段文学中线句”要辄紧时间赶快生活像是怎样型解的? 精彩的演讲凤格各。闻一多的(短后一次讲流)风整脚默,王选的(我一生中的重要找异》 像概微昂,丁肇中的(位有铬物数知精神》庄重具窄 压散文是一种描写见阳,表选感肝的自由灵活的文学样式。对成章的(安塞腰赞》,是的衡的 8间读下面名落选校.切答后面的问选 灯兖》和染衡的(壶口馨布)便是这样的文章 从这无起,他就全身心池授入到这本书的鲜作上面:慢侵地。一行最一行,写成了坪多育 仁“说”是古代一种议论性文体。韩意的《马说)以马为喻,该的是人才问题,瓷露出作者怀才 他点如了一切,沉泾在书中的人物形桌者中,电期次体脸到了创作的扇治。系先群明难感的垢 不调的怕增之情 景公清新地童现出泉,但是他抑无法将它们待化为文字,写出的字句是形排苍白无力,缺乏 D,与近体诗相比,古体持悬式较为自由,句数可多可少,可奇可就,各句字数也投有严格限制: 高情。 用前灵活,可以提韵,不讲究平瓜和对仗 (1)上配文学中的他是 ,“这春书”的书名是( 时北专新:语定八年领下衡人指第1瓦:共4列 河北专敏诗文八年则下所人指第2百东4可 ”专项3 (2)“饱”是在怎样的体情配下写作的?在可作过程中又发生了怎样的意外? 儿.请你根基(经典常该》中对造字的六个条侧的解释,完成下直各题 一是“象利“,象物形的大概。二是“相客”,用加象的符专,指示那无形的事要。三是“会 意“,会合两个发两个以上的字为一个半,这一个半的意义是那几个字的意义数成的。四是”形 9.(遮坊市阅读下而选段,茨要求批在, 声“,也是两个字合成一个字,纪一个宇是形,一个学是声:别是盒林,声是音标。五是“传性” “星风一材来博,到成们的风伍中来吧,让我们一起冷请天桃治阶似而每平:您说线的 就是夏树。

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