内容正文:
主.下列语句中澄有请裤的一J项是()(2分)
期末复习第4步·数极规
A,二十四节气”具有深远的文化登义。它体现了中国人尊重自些,顺自然规律
:老有在课堂教学中要注重到动学生的积极性和恩组能力。
试卷72023春河北期末朝度一模
C打壶产业品锋效应,是个文化科技产业充分发挥自身资系优势的关健所在,
八年级语文
D.至2加2江年,基干全科阅读的保位教学改革覆盖全市冠过1000乐以上中小学校
4.下列对文学文化食识的表述,不正确的一项是(2分)
命期人:解瓷文化产品研里中心温晚毫明植草
时网:10希钟第分:12如身
入.《北溪有鱼》出自《佳子》一书内算中的(道蓬凿》.程子是春秋时期霄学家,朝家学繁的代表
第二部分
题号
第一部分
第三部分
总分
人物
三
四
演讲词会借明一些请言技巧增强螺梁力。如(最后一次讲演)中“你站出来!是好汉的站出
得分
来!”连用两个析使甸和第二人称表现闻一多先生的文价填青。
第一部分(1-5题20分)
仁生,旦,净丑是龙由国大行当。老生,扮演中年以上男予:小旦,扮演年轻女子:小丑扮演滑
1在下列横线上填写出相成的句子。(每空:分,共5分)
稽人物
(1求之不得,
,(《诗经·关难))
D,“矜”指老面无妻,“靠”指老面无夫,花指劲而无父,”逝老而无子
(2)
,风韩望五律。(王勃(送杜少府之任深州》刃
5.八年级1)班正开展古诗苑漫事“的合性学习活动.请作参与进来。《共5分》
()在分门别类铜古诗”话功中,小点搜集了下面这些诗句。请限据诗句所抒发情级的相近
(3)青树零莫,
,参差拔拂。(桶宗元(小石潭记)
点.帮蝴设计一个主题。(1分)
(4)观代计会强调任人摩才,任人峰德.以背造良好的社会风气。古代名蓝大道之行也)中的
①与君离别意,同是验游人,②套草明年徐,王孙归不白流凳湖空相向,风全刊处用
“武体现了这并念。
主题:
之阅读下面的文字,国答后面的问题。(年小题2分,共6分)
(2)在“诗中有勇,商中有诗”付论环节中,小宾规示了下而一幅新,请你写出与新而对应的诗
甲引明关成跨种体系构建非零卧学实用,山镇、卫、,所、师火台、边婚平加或,林系严密,层
句:(仅限本林斯学的古诗间(1分
也排常分明。锋短一最在长城外阁,起暗望视警的作用
[亿选超大地自古以来被文化盛蓝
《深旱,深就,天期金生在这里的文化交流
和(dghe),爱进了戏由艺术在河北的彩盛和发既
[何引复兴号高战风硬驰牌,跨越万水干山。文量看图冢前什的餐辑沙展,更印证着“中国朝
(3)你的好明友小明几次号试失样,菱摩不振,请你写一段君开导勉,并在其中引用古诗米数滑
造”龙镯海外外底气所在
他,(要求:引用古诗应为上下两句.且符合情境)(3分
【丁门贴在人生舞白上,别心美墙出泥转的
《词.声调),智慧(0ni)人生的
情衫
(1给上面甲丙两段文学中加点的同语在音。(2分》
①章(
2流势(
第二部分(6-21题50分)
(2)根据土乙丁两度文字中的拼音写出根应的词语,(2分)
一,阅读下面这首诗,回答6-8整。{共7分)
①(rong he]
2(yon
茅屋为秋风所破歌
(3)从乙丁门两段文字中的括号内选择符合确境的司语,分界填人[乙[丁门两段文字的空缺
人月秋高风然号,泰我星上三重茅,苏飞洗江泽江海,高者址萧长林棉,下者倒传泥隆助
处。2分
而村每变款(老无力,多能对面为盛魔。公然枪茅入计太,唇焦廿燥呼不得,归泉持载自反息
州北专瓶评文八年领下衡人指第1气共溪
河名专颜济文A中则下所人教箱2有无网可
”试卷7
效顷风定云墨色,秋天藻藻向香黑,布瓮多年冷似铁,蜂风急卧骑里泉。底头是漏无干处,爵
《2损策图修之
长:
购如麻未斯吃。自经丧乱少峰眠,关夜沾厘何由物!
(3》碧之面不城有
照:
会得广境千万间,大底天下米士俱欢!民雨不动安如山。鸡呼!何时眼前突元见光星,香
10.下列知点同情的用法和意义全容相间的一项是(2分)
产独城受冻充本足!
A执策而备之遇之而不则名
:鲜死于槽顿之何是生于匠石之网
6这首诗的作者是有“诗革”之称的唐阁请人
;“自经我乱少第累”中“麦礼”新指的所
G策之不以其道成得以撑闻
D.其真不知马也
某与其事颇相类
史事件是」
。(2分)
1.把下列何子用译成现代双语。〔每小题2分,其4分)
7.下列对这首诗的实析,有误的一项是(3分)
(1)柩辱于奴袭人之手,死于栅转之料,不以千里移也
A,诗取开算运形可实的于法,可出了秋风的威力,首缘了表苦的筑围,棋托了诗人焦灼和隋皆
的心情
2)知帕乐之青相血,从而求之
【诗人用“老无力“手不得“现息“等词诗表观了自己对挥童抢茅的流遗程无牵
C诗人把“图脚比作“麻”.生动形象地军出了秋期的连增厘密。正面表现出他的牛话十分
2.这两篇文章中伯乐对千里马的或长分刷尽了仟么作用?【4分)