冲刺必备02 《中外历史纲要》下册单元导语与本课导入（文本与MP3）-2023年高考历史最后冲刺阶段复习大全

《中外历史纲要》下册 单元导语与本课导入基础练习 第一单元、古代文明的产生与发展 1、 农业和畜牧业是人类文明产生的重要前提。农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，社会分工与社会结构日趋复杂，人类逐渐迈向文明时代。 2、 最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。 3、 由于历史环境的不同，西亚、埃及、印度、中国和希腊等古代文明呈现出多元发展格局。 4、 农耕文明的进一步发展，促使波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起，欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来。 5、 不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。汉朝与罗马帝国建立了经济和文化联系。 第1课、文明的产生与早期发展 阿尔及利亚塔西利－恩－阿耶洞穴壁画 农业和畜牧业的产生，是人类迈向文明的前提。这两幅壁画绘制于5000—6000年前，反映了原始农业和畜牧业生产的情景。左图中的人们在放牧，右图中的人们在收割。 壁画强调了农业和畜牧业产生对人类文明出现的根本性意义。 第2课、古代世界的帝国与文明的交流 1、武力扩张是古代文明扩展的重要方式之一。公元前333年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士三世在叙利亚北部伊苏斯决战。此后，亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区，希腊文化随之东传。 亚历山大在伊苏斯（绘画作品） 2、这幅图是1世纪意大利庞贝城镶嵌画，反映的是伊苏斯战役的情景。壁画意在说明古代帝国形成的前提是农业的发展和农耕文明的扩张，但直接途径是统治阶级的南征北战。 第二单元、中古时期的世界 1、 在世界历史上，5—15世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。它的基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。 2、 封建经济的发展和城市的产生，推动了王权的强化和主要封建国家的形成。 3、 拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反抗蒙古的斗争中逐渐崛起。 4、 在亚洲，阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣，成为东西文化交流的桥梁；突厥人在印度建立了德里苏丹国；日本大化改新后建立中央集权国家，后来幕府掌握了实权。 5、 在西非，加纳、马里和桑海等古国先后兴起。 6、 在美洲，印第安人独立发明了农业，创造了灿烂的文明，阿兹特克人和印加人建立了美洲历史上空前强大的帝国，并成功维持了比较稳定的统治。 第3课、中古时期的欧洲 罗马人与日耳曼人 罗马帝国在2世纪尚能抵御周边部落和邻国入侵。3世纪以后，罗马帝国日渐衰败，日耳曼人逐渐渗入。5世纪后期，日耳曼人最终消灭了西罗马帝国，欧洲开始进入封建社会。这幅图反映的是2世纪时罗马人与日耳曼人冲突的情景，旨在说明2世纪时罗马帝国仍然强大。 第4课、中古时期的亚洲 《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，以王后给国王讲故事为线索，把几百个故事串联起来。这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地，反映了阿拉伯帝国的社会生活，以及阿拉伯文化对古代世界文化的继承和发展。 第5课、古代非洲与美洲 沙漠商队（绘画作品） 在非洲国家发展过程中，对外贸易扮演了重要角色。尽管有沙漠的阻隔，西非与北非之间仍有活跃的贸易，主要使用驴和骆驼驮运货物。这幅图描绘了一支商队即将到达古城廷巴克图的情景。 第三单元、走向整体的世界 1、15—16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化。新航路的开辟推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。 2、 西欧国家通过开辟新航路和早期殖民掠夺，使资本主义经济获得发展，世界市场开始形成。 3、 殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，印第安人的文明遭到毁灭性打击，很多非洲人在三角贸易中沦为奴隶，亚洲的古老帝国也受到冲击。 4、 新航路的开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系，在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步，是世界历史形成的重要环节。 第6课、全球航路的开辟 航海图是人类走向海洋的必备工具。中国发明的指南针传入欧洲后，欧洲的航海事业发生了翻天覆地的变化。应用指南针和其他相关仪器，不仅容易测定船只方位，而且能制作出新型航海图。这种航海图呈现海岸海域地貌，布满航海用的放射状罗盘方位线。图为现存最古老的新型航海图。波特兰航海图越来越精确、复杂和科学，为远洋航海奠定了基础。 第7课、全球联系的初步建立与世界格局的演变 15世纪的世界地图 16世纪的世界地图 新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。比较这两幅不同时期的世界地图，可以看到，到16世纪，人类认