第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修三

第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课程标准： 通过了解第一次世界大战和第二次世界大战，理解战争对人类文化的破坏，以及战争带来的不同文化的交锋；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。 课前检测 第一次世界大战对殖民地、半殖民地产生了哪些影响？ （1)战争削弱了欧洲殖民主义势力，沉重地打击了帝国主义和殖民主义 (2)殖民地、半殖民地的人民民族民主意识逐渐觉醒。 (3)亚非拉民族民主运动兴起，20世纪第一次民族民主运动的高潮出现。 概念阐释 1.民族民主意识: 指殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主的思想意识。 2.民族民主运动: (1)民族运动: 指对外反对殖民主义、帝国主义，争取国家独立、民族解放。 (2)民主运动: 指对内反对封建主义的统治，争取政治民主。 1.觉醒的原因（背景） 思考：阅读P73-74，归纳欧亚非各国战后民族在民主意识觉醒的原因？ ①一战前，东欧和东南欧的被压迫民族，已经有不断高涨的民族独立愿望和行动。 ②一战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。 ③民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。 1.背景 一战改变了欧洲、西亚和北非的政治版图；俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体。 一战前的欧洲 一战后的欧洲 一位法国官员评论道：“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。” 法国印度支那总督于1926年写道：“这场把欧洲浸润在血泊中的战争······唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识······过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。” —— 转引自[美]斯塔夫里阿诺斯著，王红生等译《全球分裂：第三世界的历史进程》 民族自决作为政治概念最初出现在1776年的美国《独立宣言》中。 作为一个法律原则是由列宁在1916年《论社会主义革命和民族自决权》中正式提出的。 一战和十月革命后，这一原则在国际上得到广泛传播并获得一定的承认。 二战后，随着民族解放运动的高涨、殖民主义体系的瓦解，民族自决原则得到了确认。 《联合国宪章》是第一个正式规定民族自决原则的国际条约 (3)民族自决的原则在殖民地传播开来，成为指导民族独立斗争的武器。 民族自决：是指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。 墨西哥的卡德纳斯改革 尼加拉瓜桑地诺抗美斗争 智利左派及其他社会阶层成立反法西斯民族阵线联合政府 阿根廷共产党领导工人罢工 伊拉克、叙利亚和黎巴嫩反对英法占领的斗争 摩洛哥里夫人民起义 埃及华夫脱运动 埃塞俄比亚抗意战争 印度的“非暴力不合作”运动 中国民族民主革命：五四运动、中共诞生 越南反法斗争 印尼反对荷兰的民族大起义 2、表现 具体史实： （1）亚洲 ①中国：在俄国十月革命和巴黎和会外交失败的影响下,五四运动爆发,先进的知识分子接受马列主义,成立中国共产党。 ②法属印度支那：胡志明在法国参加共产党,以民族解放斗争来争取国家独立。 ③印度：甘地领导的非暴力不合作运动持续开展。尼赫鲁更加明确地提出了要求印度完全独立的政治目标，并为之奋斗。 （2）非洲、拉丁美洲 非洲的埃及,拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地出现民族民主运动。 ①形成20世纪第一次民族民主运动的高潮 ②冲击了殖民主义势力 ③世界殖民体系开始解体。 3、影响 地区 民族民主意识的觉醒 欧洲 亚洲 中国 法属印度支那 印度 非洲 埃及 拉丁美洲 尼加拉瓜、墨西哥 2.觉醒的表现 四大帝国解体，一系列民族独立国家诞生，改变欧洲、西亚和北非的政治版图。 思考：结合史实，举例说明民族民主意识觉醒的表现。 巴黎和会外交失败，五四运动爆发；先进知识分子觉醒，开始接受马克思主义；中国共产党成立，领导中国革命进程 胡志明在法国参加共产党，从指望宗主国转为以民族解放的斗争争取国家独立 甘地领导的非暴力不合作运动持续开展； 尼赫鲁明确提出要求印度完全独立的政治目标并为之奋斗 出现争取民族独立和推进民主的进步运动 材料 第一次世界大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系的新变化。交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大，更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。列强的互相残杀，殖民地半殖民地人民的参战经历，使他们扩大了眼界，感受到了新