内容正文:
2022~2023学年度第二学期
小学语文三年级(部编版)
随堂训练(期中)
听短文,完成下列练习。
1.根据短文内容填空。
腿粗如柱,
的大象在踢足球的时候却一点儿也不亚于人类,
都
它还是最能
的劳动模范,犹如吊车一样把
中
的木头叠得整整齐齐。
2.
判断对错,对的打“√,错的打“×”。
(1)大象能载重十几吨,一米多长的大鼻子能卷起一吨重的东西。(
(2)所以说,大象是泰国的国宝,那可是有一点儿名过其实。(
二、看拼音,写词语。
jia zhi
shi zi
xin shang
she hui
zhi hui
(
)(
)(
)(
)(
li shi
hua ban
chi tang
lu ya
mei zi
(
)(
)(
三、查字典填空。
“首”用部首查字法,先查部首(
),再查(
)画。“首”在字典
中的解释有:①脑袋;②领导人;③第一,最高的;④最先,最早;⑤出头告发;
⑥量词。给下面词语中的“首”字选择正确的解释。
自首(
首长(
)
一首诗()
首先(
)
首要(
)
回首(·
四、解释下列狗子中加点的词。
1.泥融飞燕子
泥融:
2.小溪泛尽却山行
却:
3.因释其耒而守株
因:
释:
4.
其复得兔
其:
5.千门万户瞳瞳日
童瞳:
三年级语文(期中)第1页(共4页)
6.清明时节雨纷均
雨纷纷:
7.遍插茱萸少一人
茱萸:
五、给下列句子排序。
()傍晚,乌云密布,眼看要下雨了。
()当他把最后一袋子运回家,大雨倾盆而下。
()上午,天气朗。
(
)张大爷忙把麦子一袋一袋装好,往屋里运。
(
)张大爷把麦子晒到场院上。
六、判断下列句子所用的描写方法。
A.动作描写
B.语言描写
C.外形描写
1.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的
活泼的小燕子。(。)
2.“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,
我要把你碰成碎片1”(、)
3.我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身
上做了白色记号,然后放了出来。()
七、按要求完成句子练习。
1.每一朵浪花里都有一段动人的故事。(缩句)
2.县花在白天开花。昙花有被灼伤的危险。(用关联词把两个句子合并为一句话)
3.例:多么可爱的草地!
(照样子,仿写句子)
多么
4.
你敢碰我吗
陶罐子
铁罐傲慢地问
(给句子加上标点符号)
八、根据所学内容填空。
1.学习了前四个单元的课文,我收获很多。我喜欢上了
的小燕子、
的荷花。隋朝石匠
设计建造的赵州桥,体现了
是我国
三年级语文(期中)第2页(共4页)
2.重阳节是农历
这一天有
等习俗。
3.不同的植物开花的时间
有的植物开花的时间与
有着密切的
九、阅读短文,完成练习。
雄伟的天安门
天安门城楼用白五石做底,然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座,台
座上是巍城的城楼。黄色的琉璃瓦,朱红的库柱,加上屋卞的缤纷的彩画,窗门上
玲珑多姿的花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽和谐。
城楼下有五座城门,中间一座最高大。门前一水环绕,这就是有名的金水河,它
既增加了城楼的美丽,又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥,桥面略星拱
形,桥身两头宽,中间窄,曲折多姿,与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。桥的两
面有玉石雕砌而成的栏杆,中间一座雕有婚(p)桃困聚,封建时代专供皇帝通
行;左右四座雕着荷花,专供大臣通行,桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表,华
表使用白玉石雕成,刺有墙桃花纹,浑圆精致,映衬着背后的城楼,更增加了天安门
的雄伟气势。华表顶端雕成一个尊着的野兽,名叫狃(hU),又叫“望君归”,意思
是盼望着外出的帝王赶快回来。
华表、金水桥、城楼相互衬托辉映,构成了天安门的完整围案。
1.这篇文章是按什么顺序介绍天安门的?(
A.从部分到整体。
B.从整体到部分。
2.把下面的词语补充完整。
(
)的天安门
)的城楼
(
)的廊柱
)的彩画
r
)的花纹
)的华表
3.本文的中心句是:
十、习作。
以“我爱家乡的
”为题目,写一篇习作。可以写你所爱的家乡的景物,
也可以写你所爱的家乡的人,要写出景物的特点及你爱他们的原因。先把题目补充完
整,想好要写的内容,再按一定的顺序写下来。不少于300字。
三年级语文(期中)第3页(共4页)
三年级语文(期中)第4页(共4页)