内容正文:
2022~2023学年度第二学期
小学语文六年级(部编版)
随堂训练(期中)
一、听短文,回答问题。
1.判断:①我们不需要对手,因为对手让我们沮丧,让我们尝到失败的滋味。(
②战胜自己,超越自己,是最艰难的选择。()
2.选择:美国攀王(
)称新拳台,击垮了一个个挑战的对手。却最终放纵自己,因罪
入狱。
A.斯坦
B.泰森
C.泰勒
到
3.在人生的漫长征途上,对手是
也是
是唤起我们挑
战的冲动,失去对手,我们将失去一切。
二、查字典。
“凿”字,用部首查字法应查
字旁,再查
画。组词:
“覆”“字,按音序查字法,先查音序,音节
;部首是
结构。
灯
户三、请将打乱顺序的几句话正确排序,组成一首小诗。
①飞蛾是值得赞美的
②将身子扑向灯火
③在最后的一解间它得到光
④为了追求光和热
⑤池得到热了
⑥或者浸在油中
⑦终于死在灯下
正确的顺序是:
(只写序号)
四、把句中画线的词语补充完整,并判断其运用得是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.虽然你和他都是孙老师的学生,可你们在班级中的表现()然不同。()
2.他这次出海回来后,给我讲了很多前所未()的异域风俗。(
3.事情既然已经发生,你再怎么怪他也无(
)于事了。()
4.这架飞机模型只需用九()二虎之力,一会儿的工夫就组装好了。(
五、填上合适的关联词。
真正的散文饱含着诗意,犹如苹果饱含着汁液。汁液流淌,诗意芬芳。散文(
赵
设有一点诗意,(
)只能粗劣地复制生活,(
)缺乏灵动性,(
没有感召力。
六、按要求完成句子练习。
1.希望本次活动能激发同学们的写字水平。(用修改符号修改病句)
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2.洗澡是一件非常普通的事情。(改为反问句)
3.湖面很平静。(改为比喻句)
4.鲁滨逊在孤岛上过着寂寞的生活。(改为双重否定句)
七、语文实践。
甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对花茫书海,我们不知从何
入手。
乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题,哪有时间读课外书?
请针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言要得体。
1.向校长提建议:
2.向同学提建议:
八、根据课文内容填空。
1.《为人民服务》这篇课文是一篇
是
于1944年9月8日在
同志的追悼会上所作的演讲。这篇演讲着重论述了中国共产党及其领导
的八路军、新四军
的根本宗旨。
2.《竹石》《石灰吟》两首诗看起来在写物,实际上是在
其中“竹具有
的特点。《石灰吟》一诗中能体现石灰品格的诗句是
3.现在人们常说“实践出真知”,其实我国古代劳动人民早就总结出类似的名言了:·
4.
朝露待日晞。
万物生光辉。
九、课外阅读。
天使
①小时候,我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子,无论在家里还是在学校,父每和
老师、兄弟和同学都极其厌恶我,然而,在心里我渴望着大家的关爱,就像人们渴望得到别人
的思泽一样。我一个人独处的时候常常默获地想:请给我善良、给我宽厚、给表聪明吧,我也
想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是,我的愿望没有一个实现。我依然是个令人生厌的坏
孩子,甚至因为我,没有老师愿意带我们这个班
①三年领的第一个学期,学校里来了一位新老师,地就是年轻的玛丽址小姐.马丽娅小姐
刚一站到讲台上,整个班里都冰腾了,地太漂亮啦!我带头火口嘴、飞吻、往空中扬书本,好
多男生跟我学,我们的吵闲声几平要把房顶揪开,
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⑨玛丽姬小姐没有像其他老师那样大声叫壤:“安排!安静!”地始终面带微笑地塑着我
们。奇怪,这样我反而感到很无聊,于是,我打一个手势,大家立即件止了胡闹。玛丽娅小姐
开始自我介绍,当地特身想北自己的名字写到黑板上时,才发现讲来上没有粉笔。我注意到地
的眉头敏了一下,很快又舒晨了,心想:逢了,地青定识破了我们的把戏。但是,玛丽妊小短
却特过身来问:“谁愿意替老师去拿金粉笔?”刚刚平精下来的沸腾又开始了,怪声怪气的笑
声再次淹没了教室,好多男生争着要去干这件事.
国玛丽娅小姐请大家不要争,地说会桃一个最合适的人选。玛丽址走下讲台,仔细查看了
章一个人,最后地说:“基恩,你去吧。”我说:“为什么是我?”“因为我看得出你热情
机灵又具有号召力,我相信你会把事情做得很好,”
⑤我热情?我机灵?我具有号召力?我竟然有这么多优点?玛丽娅一眼就看出了我的优
点!要知道,在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处,善至我自己也认为我是一个被大家
抛弄的孩子,
回我很快取回一金粉笔,因为它就藏在教室后面的草丛里,当我正要把粉笔递给玛丽娅小
姐时,我发现我手指甲徒里存满了污垢,村衣袖口开了线、裤是上减满了泥点,更精糕的是我
五个脚址全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思,可玛丽姬小姐一点也不在意这些,地
接粉笔的时候给了我一个天使般的