第十章 数据的收集、整理与描述 章节复习（导学案）-【上好课】2022-2023学年七年级数学下册同步备课系列（人教版）

学习笔记记录区 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 人教版初中数学七年级下册 第十章 数据的收集、整理与描述 章节复习 导学案 一、学习目标： 1.梳理本章知识，弄清本章知识框架结构，掌握所学概念，会对数据进行整理和描述; 2.能分清全面调查和抽样调查的区别;(重点) 3.频数分布直方图及其应用. (重点、难点) 二、学习过程： 知识梳理 一、全面调查 考察___________的调查叫做全面调查.   全面调查的一般步骤 1.________________________; 2.________________________; 3.________________________; 4.________________________. 二、三类统计图及其特点 条形统计图:_________________________________________________. 扇形统计图:_________________________________________________. 折线统计图:_________________________________________________. 三、抽样调查 采用调查________的方式来收集数据，根据部分来估计整体的情况，叫做抽样调查. 总体：___________________________________. 个体：___________________________________. 样本：______________________________________________. 样本容量：__________________________________________. 全面调查 1._____________________________________________________; 2.________________________________________________________________. 抽样调查 1.__________________________________________________； 2.__________________________________________________； 3.__________________________________________________. 四、频数分布直方图 画频数分布直方图的一般步骤： (1)计算最大值与最小值的差(_____) (2)决定组距与组数： (3)列频数分布表：_________________________________________________. (4)画频数分布直方图：_____________________________________________. 条形统计图与频数直方图有什么区别和联系？ (1)_______________________________________________________________. (2)_______________________________________________________________. (3)_______________________________________________________________． 考点解析 考点1：全面调查 例1.下列调查中，适合用全面调查方式的是( ) A.了解某班学生“50米跑”的成绩 B.了解一批灯泡的使用寿命 C.了解一批炮弹的杀伤半径 D.了解一批袋装食品是否含有防腐剂 【迁移应用】 【1-1】某社区要了解每一栋楼的居民年龄情况，以便有针对性进行防疫，一志愿者得到某栋楼