浙江省仙居县白塔中学2022-2023学年八年级下学期5月阶段性成果展示语文试题

白塔中学2022学年第二学期八年级语文期中试题 注意：1.本卷共8页，有三大题，20小题，满分150分（含书写5分），考试时间120分钟。 2.答案必须写在答卷纸相应的位置上，不得超出答题区域边框线。 一、语文知识积累（22分） 古人用五行认识万物。木主东方，代表春天，“青”为木色，草长yīng① ▲ 飞，大好年华是“青春”； 火主南方，代表夏天，“红”为火色，炎夏烧灼。土色黄，承载万物，不偏不倚，处中央，代表夏天过渡到秋天之间的18天，又叫长夏；金色白，主西方，代表秋天，草木枯黄、百花diāo② ▲ 零；水主北方，代表冬天，千里冰封，水积深时，其色愈深，故而水色黑。五行不仅是中国人的思想律，更是一种信仰。 1.下面词语中加点的字和“承载”的“载”字读音相同的一项是（ ▲ ）（2分） A.载入史册 B.风雪载途 C.千载难逢 2.根据拼音写出汉字。（2分） ① ▲ ② ▲ 3.阅读古诗文，可以感受四季之美、自然之趣。请你补全下面对话。(9分)  小白:诗文可绘景。读《望洞庭湖赠张丞相》，我们感受到“（1） ▲ ，波撼岳阳城”的烟波浩渺;读《题破山寺后禅院》时，感受到“曲径通幽处，（2） ▲ ”的幽静深远；读《桃花源记》时，感受到“芳草鲜美，（3） ▲ ”的春意盎然;读《蒹葭》时，我们感受到“蒹葭苍苍，（4） ▲ ” 的秋意萧瑟。 小塔:诗文可寄情。同样是歌咏爱情的诗篇，“ 窈窕淑女，（5） ▲ ” 开朗乐观，表明热切的追求;（6） ▲ ， 悠悠我心”缠绵悱恻，表达了相思之苦。 小塔：诗歌里还有节气，你能说出下面诗句中的节气吗?将序号填在括号内。  （7）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。(《暮江吟》唐·白居易) ( ▲ ) （8）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。(《乡村四月》宋·翁卷) ( ▲ ) （9）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。( 《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾) ( ▲ ) A.惊蛰 B.谷雨 C.夏至 D.白露 4.小白在“古诗苑漫步”的综合性学习中整理出有关花的古诗，你认为下列属于不同季节的花的一组是( ▲ )。(3分) A.五月榴花照眼明，枝间时见子初成——接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 B.桃之天天，灼灼其华——人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C.待到重阳日，还来就菊花——驿外断桥边，寂寞开无主 D.前村深雪里，昨夜一枝开——疏影横斜水清浅， 暗香浮动月黄昏 5. 同学们的赏析，不符合下面这首诗的音韵之美的是(▲)。 (3分) 十亩之间 《诗经·魏风》 十亩之间兮，桑者闲闲①兮，行②与子还兮。 十亩之外兮，桑者泄泄③兮，行与子逝④兮。 【注释】①[桑者]采桑的人。闲闲:宽闲、悠闲的样子。②[行]且，将要。③[泄泄]和乐的样子。④[逝]往。 A.这首诗运用叠词，如“闲闲”“泄泄”，不仅展现了采桑女子满足悠闲之情状，而且使诗歌的节奏整齐。一一小白 B.这首诗采用了赋、比、兴的手法，一唱三叹，节奏明快，韵律优美。——小塔 C.这首诗每句五个字，三句一个段落，句式整齐，读起来自然顺畅。——小语 D.诗中每一句末都用了语气词“兮”，这样自然拖长了语调，还表达了一种轻松愉悦的心情。——小文 6. 下列有关文学文化常识的表述正确的一项是(▲) (3分) A.《经典常谈》虽说是学术著作，但读来不枯燥。写贾谊疲倦或痛苦的时候，叫“妈呀!”“天哪!”就很接地气，很有趣。 B. 伏生本是秦博士。始皇下诏烧诗书的时候，他将《书》藏在墙壁里。后来兵乱，他流亡在外。 汉定天下，才回家；检查所藏的《书》，已失去数十篇，剩下的只二十九篇了。 C.“记”是古代一种叙事的文体。如我们学过的《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》都属于这类文体。 D. 二十四节气中的清明在冬至后的第105天,仲春与暮春相交之时。古人认为此时万物欣欣向荣，天气清澈，景物明晰，所以叫清明。它是唯一和节日重叠的节气。 二、阅读(63分) （一）名著阅读（7分） 7.同学们朗诵了自己精心准备的诗文，小州发现这些诗文在《经典常谈》中都有提到。请在下表的横线上填入合适的选项，使之匹配。(3 分) 朗读诗文 《经典常谈》篇目 手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。 ① ▲ 屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与?何故至于斯?”屈原曰:“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。” ② ▲ (苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，日:“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎