副助词讲义2023届高三日语二轮复习

副助词 副助词是接在各种词之后，构成句节増添某种意义的词。主要有：さえ、でも、こそ、しか、ばかり、だけ、ほど、ぐらい、か、ずつ、や、とか、など(なんか、なんて)、も、は。 一、副助词 さえ 前接名词、助词，或插入连用的用言之间。 1．表示举例。举出某一极端事例，类推其他一般事例，含有“别的事物就更不用提”之意。意为“连·····也”。可与否定语气呼应。接名词时也可以说成“でさえ”。 ①その言葉は発音が難しいので、先生さえよく間違える。 ②あの山の上には夏でさえ雪が残っている。 ③北京に来る前に、佐々木さんは自分の名前でさえ中国語で言えなかったが、今ではきれいな中国語を話せるようになった。 21】彼女はお茶＿入れたことがないのだから、料理なんてできないでしょう。 2．表示唯一的必要条件。构成“～さえ～ば；～さえ～たら”句式，意为“只要······，就······”。 ①道に迷っても、詳しい地図さえあれば大丈夫ですよ。 ②練習さえすれば、すぐ上手になるよ。 ③あまり遠くさえなければ、歩いて行ってもかまわない。 ④子供たちが丈夫でさえあれば、親は安心だ。 19】高級なホテルでなくてもよい。寝るところ＿あれば十分だ.（2010年高考非听力卷） 二、副助词 でも 前接副词、助词、名词。 1．举出极端事例，同时暗示其他普通情况更是如此。意为“就连·····也；就是······也；哪怕······也”。 ①もう5時です。今からでも7時の電車に間に合うでしょうか。 ②ちょっとでもいいから、見せてほしい。 ③日本の社会では人に何かをしてもらった時は、家族の間でもよく「ありがとう」と言う。 20】おじいさんは水泳が好きで、冬毎日泳ぎます。（2011年高考非听力卷） ②表示大致的类别范围。提示最低要求，言外之意还有更适当的。经常用征询意见、提出建议等语气结句。意为“······之类；譬如······”。 ①今度の日曜日には、映画館へでも行きましょう。 ②両親でもいてくれたら、ほんとうに助かるのですが。 ③雨が降っているから、タクシーにでも乗って行こうか。 18】何か秘密＿あるの？（2010年高考非听力卷） 3．表示全面肯定。接在疑问词或不定词后面，与积极肯定的语气呼应。意为“无论······都·····”。 ①私は何でも食べられる。 ②これを聞いたら、どんな人でも腹が立つ。 ③王さんは誰とでも友達になれる。 21】私はどこで＿寝られますから、心配しないでください。（2005年高考非听力卷） 附：“さえ”与“でも” さえ：用于强调事物的极端性。常用来表示惊讶、意外、不满或责难的语气。多与否定语气关联使用；而“でも”在表示举例时一般后项不能是否定语气。 ①今日はよく晴れていて、空に雲さえない。（でもx） ②もう半年も日本にいるのに、平仮名さえよく書けない人もいる。（でもx） ③日本人でさえ敬語の使い方を間違えることがある。（でもO） でも：举出某一个极端的事例，暗示其他事项不在话下。多用于客观的叙述。 ①あの人にできたんだから、私にでもできるのだ。（さえX） ②そんな簡単なことは子供でも分かる。（さえO） ③ここは冬でも暖かい。（さえx） 三、副助词 こそ 前接名词、部分助词。 1．强调确定语气。提示句中某一特定的成分并加以强调，指出后续内容最符合这一特定的要求。意为“唯有，才，正是”。 ①今度こそ勝ってみせる。 ②これこそぼくの買いたいものだ。 ③去年は勉強を怠けてしまった。今年こそ頑張りたい。 20】もういろいろ考えてきたから、今＿決心する時だ。（本年高考全国卷） 2．起句尾语气助词的作用，构成习惯说法。 ①「先日、ありがとうございました。」「いいえ、こちらこそ。」 ②「大変お世話になりました。」「いいえ、私こそ。」 44】「あのう、中国から参りました劉でございます。どうぞよろしくお願いします。」「初めまして、田中でございます。＿よろしくお願いします。」（2016年高考卷） 3．惯用：“～てこそ／～てこそはじめて／～てはじめて”表示条件。只有通过某种行为，才能产生某种结果。意为“只有······之后，才·····”。 ①スポーツは自分でやってこそ、その面白さが分かる。 ②社会人になってこそはじめて、仕事の厳しさが分かった。 ③病気になってはじめて健康の有り難さを知った。 22】お互いに助け合って友達と言えます。（2010年高考非听力卷） 4．惯用：“～からこそ～”表示强调原因。意为“正因为·····，オ······”。后面多与“のだ”关联使用，与“～ばこそ～のだ”用法相同。 ①コンピューターの役割が大きいからこそ、間違った時の危険性も大きいのだ。 ②みんなに励まされたからこそ、失敗から立ち直れたのだ。 ③先生は生徒を愛していればこそ、叱るのだ。