第4单元 环境与发展单元综合提升（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中地理必修第二册同步导学案（鲁教版2019）

鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 思维导图　网络构建 考点整合　专题提能 达标检测 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 思维导图　网络构建 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 考点整合　专题提能 循环经济关联图的判读 [典图示例] 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 [判读方法] 图表特征：循环经济关联图通常是运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物，表示农业和工业等生产活动中相互联系的结构特征或演变规律的组合图形，可以体现地理事物的形成机制、内部结构、因果关系、发展趋势等。常见的主要有生态农业关联图、清洁生产关联图等。 在循环经济关联图中，地理事物间的逻辑关系较为复杂，关键环节法和代入尝试法是突破此类试题的有效方法。 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 (1)关键环节法 第一，分析题目所给的条件和框图，把握关联图示意的地理事物主体是什么。 第二，在头脑中回想这类地理事物的形成或演变过程，注意找出突破口。 第三，观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息，理清逻辑关系。 第四，将首先确定的地理事物填入框中，以增添更多的有效信息，加速问题的解决。 第五，将已初步完成的关联图按箭头连接关系，重新理顺一遍，以弥补可能出现的漏洞，确保答案的正确性。 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 (2)代入尝试法 第一，要把握关联图的中心思想，认真理解题意，从中提取有效信息。 第二，根据关联图的核心内容，联系所学知识，对相关环节进行正确、严密的推理、分析、判断。 第三，关联图中若有填空，宜采用先易后难的方法，先把最直接、最容易的完成，剩余得越少就越容易填，填时最好采用试填法。 第四，完成解答后要进行验证，以确保判读的正确性。 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 [典例]　循环经济是低碳经济的重要形式之一。循环经济旨在生产过程中对物质资源循环高效利用，实现无害、减量排放。天津市采用了许多循环经济的模式。在下列经济活动中，不属于循环经济的是(　　) B 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 解析：图A中稻田产生的杂草和虫类，鱼产生的排泄物实现了循环利用；图B中共享单车的使用方式是绿色出行方式，没有体现出废弃物的循环利用；图C中的垃圾发电，粉灰制造混合砖材实现了循环利用；图D中热海水变淡水和卤水制盐实现了循环利用。 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 $