第4单元 单元活动 人文地理社会调查（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中地理必修第二册同步导学案（鲁教版2019）

单元活动　人文地理社会调查 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 目标呈现·预习导读 课程 标准 1.学会社会调查的基本方法和步骤，并进行城乡实地调查，识别不同土地利用方式及特点。 2．学会撰写社会调查报告。 核心 素养 1.以案例资料为载体，学会人文地理调查的方法和步骤。(综合思维＋区域认知) 2．通过对具体的人文地理事物展开社会调查，并能撰写社会调查报告。(人地协调观＋地理实践力) 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 主干知识·宏观把握 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 必备知识 自主学习 关键能力 合作探究 课堂检测 素养达标 提升能力 通关集训 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 一 目的和要求 1．目的 有助于了解家乡的基本地理环境，分析区域__________存在的问题，提出可持续发展的建议和措施，为建设家乡贡献聪明才智。 人地关系 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 5 2．要求 (1)了解并初步掌握人文地理社会调查的基本______。 (2)在地理社会调查中丰富阅历，培养实践能力，提高地理学科素养，增强观察、调查、______能力及社会交往能力。 方法 写作 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 [思考]　人文地理社会调查中应注意哪些方面的问题？ 提示：调查中，学会选择调查内容，设计调查方案和路线，运用基本调查方法开展调查活动，并尝试应用地理信息技术等现代手段，获取地理知识，解释地理问题。 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 二 方法和步骤 1．人文地理社会调查方法 主要有文献法、问卷法、观察法、单独访谈和会议座谈等方法。 2．人文地理社会调查步骤 (1)阶段：室内准备、______调查、成果总结。 (2)具体步骤：选定地点与课题→设计调查______→开展实地调查→整理调查资料→撰写__________→交流成果。 实地 方案 调查报告 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 三 动手做：调查城乡土地利用现状 1．查找______。 2．规划考察______并根据调查工作量，选择合适的交通方式。 3．实施调查。 4．在调查中______问题。 5．结合多种调查方法对调查区进行分析研究，得出结论并完成综合性或专题性__________。 地图 路线 发现 调查报告 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 [思考]　路线考察和典型地段调查各自的优势是什么？ 提示：路线考察有助于了解地理事物和现象的分布及其变化。典型地段调查有助于较深入地认识被调查区域。 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 探究点　人文地理社会调查   下面为某地理小组对北京某区域展开的社会调查。调查显示随着越来越多购物中心、百货商场等项目的入驻，CBD、新街口、中关村、望京、京水桥、东四环、回龙观等，这些地方将成为新的区域商业中心，也使得多中心的商业格局逐渐形成。 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 [问题探究] 1．图中的商业中心区位选择有何共同点？(综合思维＋地理实践力) 提示：都选在市区中心或街角路口处。 2．这种布局有何优势？(综合思维) 提示：可以最大限度地接近消费人群。 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 　社会调查法及其程序 社会调查法是有目的、有计划、系统地搜集有关研究对象、社会现实状况或历史状况材料的方法。一般程序为：选题阶段；准备阶段(准备调查内容、调查工具、调查对象)；调查阶段(收集资料、实施调查)；分析阶段(审核、整理、统计、分析)；总结阶段(调查报告)。 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 阅读下列资料，回答问题。 随着人口增长和经济高速发展，人类生活和生产活动排放的废弃物质不断增多，化肥农药的使用量逐年增加，很多污染物未经处理而进入水体，导致水体污染。某中学研究性学习小组将河流污染作为调查对象。 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 答案：(1)③　②　① 解析：第(1)题，人文地理社会调查要先获取信息资料，再整理分析资料，最后是撰写调查报告并交流成果。 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下页 上页 (2)列举调查搜集资料的途径。 调查发现：工业废水主要是造纸厂排放的污水；生活污水主要是医院、城区等生活中排放的洗涤水；农业污水包括周边养殖场牲畜粪便污水和种植园中的农药、化肥残留形成的污水等。此外，河流沿岸堆放固体垃圾也会使水质受影响。 答案： (2)问卷调查、上网查阅资料、实地走访等。 解析：第(2)题，搜集资料的途径有文献法、问卷法、观察法、单独访谈和会议座谈等形式。 鲁教地理 必修第二册 返回导航 下