8.1 公平正义的价值 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

8.1 公平正义的价值 1.理解公平的含义以及重要性；知道正义的含义以及维护正义的原因。 2.能根据一些具体的实例，区分开正义行为与非正义行为，并能结合具体的社会现象分析公平正义的重要。 3.通过学习感受到来自正义的力量，愿做一个充满正义感的人。 学习目标 1.公平的含义、内涵及要求？ 2.公平的价值（作用或意义） 3.什么是正义行为？ 4.正义的要求有哪些？ 5.正义的价值（作用或意义）？ 一、认识公平 假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金? 分法 理由 假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金? 一定的标准或原则，合情合理、不偏不倚 平等享有财产继承权，不偏不倚，公正无私 对父亲贡献最多，多劳多得 大儿子多挣可以照顾其他兄弟 赡养父亲，权利与义务相统一 照顾经济条件不好的弱者，扶贫济困，传统美德 公平是相对的，没有绝对的公平 P109探究分享 三人均分 大儿子多分 二儿子多分 小儿子多分 1、公平的含义 公平的含义： 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 平等和公平的区别 平等：指法律上规定的权利和义务内，一视同仁。如尊老爱幼（让座）、同工同酬、男女平等 公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等 公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。 公平不是绝对的，是相对的；不同的分法，体现不同的公平 分法 理由 所体现的公平 三人均分 不偏不倚，平等享有财产继承权 大儿子多分 多劳多得 二儿子多分 孝敬父母，权利义务相统一 谈一谈以下分法所体现了什么公平？ 权利公平 规则公平 规则公平 三儿子多分 照顾经济条件不好的弱者 机会公平 2.公平的内涵及要求 类型 内容 举例 权利公平 每个人依法平等参与社会活动 九年义务教育 规则公平 每个人受到行为规范的约束 司机不礼让行人罚款 机会公平 社会为每个人提供同等的发展机会和条件 公务员招考 公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等； 机会公平 规则公平 权利公平 你违反了交通规则！ 朋友，快来帮我摆平。 感谢国家“两免一补”政策；让孩子们能上学 依据你对公平的理解，结合教材对上图中的行为和政策进行评价。 你是如何认识权利公平、规则公平、机会公平的？ 探究与分享 司机违反交通规则，理应受到处罚。他却不接受处罚，找人“摆平”，这种行为违反了规则公平，规则公平要求每个人都受到行为规范的约束。 一方面孩子们在国家“两免一补”政策的关爱下，依法享受到受教育的权利，体现了权利公平。 另一方面国家能够为每个孩子接受教育提供同等的发展机会和条件，体现了机会公平。 2、公平的内涵及要求。 公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 举措看公平 让每个人都有人生出彩机会。 努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义。 努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 在扶贫的路上，不能落下一个贫困家庭，丢下一个贫困群众。 要把扶贫攻坚抓紧抓准抓到位，坚持精准扶贫，倒排工期，算好明细账，决不让一个少数民族、一个地区掉队。 新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。 思考： “每个”、“每一个”的话语中，透露着以习近平同志为核心的党中央什么样的决心？这对于个人、社会有着怎样的重要价值？ 教育公平，获得生存和发展的物质条件，使人感受到尊严 公平竞争，激发自身潜能，提高工作效率，营造更好的竞争环境 公正判案， 保证个人应得得利益，弘扬正气 获得生存和发展的物质条件，推动社会持续发展。 3、公平的意义（价值）。 ①公平是个人生存和发展的重要保障。（个人） 公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会） 公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造良好的社会环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展 二、正义的力量 视频：罗翔老师尊重的一位法官 17 1.正义的含义 P111 一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 遵纪守法 助人为乐 尊老爱幼 …… 正义行为 违法乱纪 弄虚作假 恃强凌弱 …… 非正义行为 二、正义的力量