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六年级第二学期学习评价
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语
文
06
一、基础乐园。(32分)
1.下列各组中都有两个错别字,请图出来,并改正在横线上。(3分)】
■3252s1050
密
A.桃礼满门
春雨点点
身临奇境
B.百年树人
信手沾来
智满天下
C.嘎然而止
争先恐后
引人入盛
2.在括号里填入搭配恰当的词语。(6分)
642可
(
)的想象力
(
)的道路
(
)的故事
(
)地行礼
(
)地学习
(
)地祝福
3.词语积累。(10分)
109876543210
封
(1)按要求写四字词语。(6分)
①AABC式:妮蝇动听
②含有“不"字:迫不及待
(2)根据下面的释义写出相应的四字词语。(4分)】
①形容声音突然中止。
(
)
②引人进人佳境(指风景或文章等)。
(
③随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。
线
(
)
④净着向前,唯恐落后。
(
4.在下面句中的括号里填上含有“然”字的词语。(4分)
4321⊙
(1)我回家乡去,遇到田老师挂杖散步,(
)像四十年前的一年级小学生那样。
向他行礼。
(2)失败(
)不是什么令人快乐的事情,但也决不应该因此气馁。
(3)从初中二年级以后,我就发生了一个根本转变,因为我认识到(
)我的资
质差些,就应该多用点儿时间来学习。
(4)以他们的篮球水平,(
)赢得了这次比赛,真是不可思议。
大年级语文08(第1面M共R帝寸
5.根据不同的人物,写毕业赠言。(4分)
口4320
(1)给你最喜欢的一位老师:
(2)给你最重要的一位同学:
6.按要求完成句子练习。(5分)
54320
(1)人生有无数条轨道可走,之所以选择了其中的一条,是偶然,更是必然。(用加点词写
句话)
(2)经过长期积累,作文水平提高了很多。(修改病句)
(3)十年树木,百年树人。(写出句子的意思)
(4)男孩对猫说:“我还要抵你的尾巴!”(改为转述句)
(5)朋友是风雨中的一把伞,为我撑起一片晴朗。(照样子仿写句子)
朋友是
二、知识回顾。(13分)☐■
B2回0987654321可
1,古诗词填空。
(1)行道迟迟,
。我心伤悲,
(2)
,西出阳关无故人。
(3)卷色满园关不住,
(4)
?门前流水尚能西!
(5)雨下了一夜,我清晨起床看到潮湿的泥土上布满了红色的花瓣,不由得想起《春夜喜雨》
中的两句诗:
(6)(泊船瓜洲》一诗中表达诗人思乡之情的两句诗是
2判断下列说法的对“√V严错“×”"。
(1)田老师的“插柳之恩,终生难忘。”句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的
形式送别“我们”。
(2)(给家乡孩子的信》一文讲的是巴金爷爷对家乡孩子的真减的关怀,亲切的勉励,抒发了
自己要让生命开花的美好情感。
(
(3)聪明在于学习,天才在于积累。我们要不断努力,不轻易言败。
(
三、口语交际。(4分)
4320
如果你升人中学,来到一个陌生的环境,在没有人介绍的情况下,你打算怎样自我介绍,
让别人认识你、了解你,想和你交往?写一写。
四、阅读。(21分)
(一)作文上的红双图<节选>(8分)
■87654320
一天上午,我们正在操场劳动,有同学驰过来告诉我:“获关征文在报栏里贴出来了,有你
的!上面打满了红双图。“那时候,老师们批阅作文,喜欢在认为最好的河句下面画红双图。
我很兴奋,立时就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午,校园
里寂静无人时,我像做咸一样地溜到报栏前,彼乎乎地芙着,独自欣赏我的打满了红双图的作
文。我的心样杆现着,从头到昆一个个数下来,一共是九十入个红双图。这就是语文老师给
我的评价。
那时,我已经下乡插队。父亲鼓陆我:既有一,何不能有二?于是,我就接着“折磨”,陆续
发表了很多小说,成了作家。
没有当年作文上的九十入个红双围,会有我今天的一切吗?人生有无数条轨道可走,之
所以选择了其中的一条,是偶然,更是必格。
永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢杜在我生今之树上的红双图。
L,“挨到中午,校因里寂静无人时,我像做贼一样地溜到报栏前,使平乎地笑着,独自欣赏我
的打满了红双图的作文。”这句话表现了“我”
的心理“我”
作文上的红双圈代表
。《2分)
2.选文第二自然段中加点的“折磨”在文中的含义是
。(1分)
3.“人生有无数条轨道可走,之所以选择了其中的一条,是偶然,更是必然。“作者为什么要
这样说呢?(3分)
4.选文最后一自然段运用了
的修辞手法,其作用是
。(2分)
(二)喜舍(13分)
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去石家庄公千,事情办得出奇地顺,凭空多出来一个晚上的时间,跟自己说:买本书看吧。
便到楼下的小书店去选书。看到一本星云大师的《春舍),眼晴陵然尧了。翻书看时,发现内
页有两处打眼的破损。使跟卖书的女孩说:“帮我找